规章制度

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岗厦小学管理制度

2018.12.12  
 第一部分

 

岗厦小学管理制度

 

一、岗厦小学管理规程

 

 

第一章 总则

第一条  为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和其他有关教育法律、法规制定本规程。

第二条  岗厦小学所属深圳市福田区政府，是一所对儿童实施普通初等教育的办学机构。

第三条  岗厦小学实施初等义务教育，学生修业年限为6年。    

第四条  学校贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针。

第五条  学校教育同学前教育和初中阶段教育相互衔接；在学前教育的基础上，通过实施教育教学活动，使受教育者生动活泼、主动地发展，为初中阶段教育奠定基础。

第六条  学生培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算和掌握一门外语（英语）的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。加强艺术、体育、英语、科技教学及学生特长培养。

第七条  学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校全面使用普通话和规范字。

第八条  学校实行校长负责制，教职工聘任制，推行绩效工资和奖教奖学措施。校长全面负责学校工作，副校长协助校长分管相关工作。学校党支部起办学思想和方向的保障和监督作用。学校工会依照《工会法》产生学校工会组织和教职工代表，履行有关权力和义务。学校中层干部任期五年，原则上校长把关，由多种形式产生：（1）根据上级有关文件精神产生；（2）直接任命；（3）校长提名后民主选拔；（4）个人自报、教师评议后行政会议通过。

第九条  学校行政会议由校长（校长不在学校时由副校长）主持，会议成员由正副校长、党支部书记、工会主席、中层干部等成员组成。中层干部包括：教导处、教科室、总务处等正副主任和政工、大队辅导员或其他干部等。学校实行“分级管理，分工负责，相互合作”的原则，各施其职。

第二章 入学及学籍管理

第十条  学校招收年满6周岁的儿童入学。每年3－5月，学校教导处将根据上级部门要求，接受一年级新生的学位申请（一般是每年的4-5月份），学位先到先得，满学位时学校将及时对外公告，超出学校接收能力的新生将移交上级部门处理。本学校服务区内、符合上级有关规定的适龄儿童将按时就近免试入学。需要转入本校就读的其它年级学生必须在每学期结束前10天之内到学校教导处登记，填写《申请表》，学校将在新学期开学后2天内根据学位情况安排插班，学位不够时先登记者先录取。

第十一条  学校采用班组授课制。每个教学班学位45个。    

第十二条  学校对因病无法继续学习的学生（须具备政府办的区级以上医疗单位的证明），家长申请，校长批准，教导处备案后可准其休学。学生休学时间超过三个月，复学时学校将根据其实际学力程度并征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级。

第十三条  学校从德、智、体等方面全面评价学生，做好学习困难学生的辅导工作，对修完规定课程且成绩合格者，免试升入中学。

第十四条  学校对学业成绩优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经本人申请，学校安排考核达标后准其提前升入相应年级学习，同时报上级教育主管部门备案。

第十五条  学校对品学兼优的学生将予以表彰，每学期根据学生学习成绩评选、表彰学生“博士、状元、榜眼、探花” 和百名“岗小好少年”，推荐参加上级部门“三好学生”和“优秀干部”等评选活动。由《岗厦小学校长奖励基金》予以奖励。

第十六条  学校防止未授完规定年限义务教育的学生辍学，发现学生辍学，将立即向家长及主管部门报告，配合有关部门，依法使其复学并做好有关工作。

第十七条  《学生学籍管理的具体办法》由上级教育行政部门制定，由学校教导处管理。

第三章  教育教学工作

第十八条  学校的主要任务是教育教学工作。其它各项工作将以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十九条  学校将按照国家或上级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，积极推行校本教育工作。   学校在教育教学工作中，将充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动等方面的教育，为学生全面发展奠定基础。

第二十条  学校将积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。

第二十一条  学校将德育工作摆在首要位置，校长负责，学校安排专人分管德育工作，指导教职工全面参与，要求教师做到教书育人、管理育人、服务育人。同时，学校教育将同家庭教育、社会教育紧密结合。

第二十二条  学校在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作，各班设副班主任1人，协助班主任工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师要定期根据学生的操行表现、学业情况作出评价。

第二十三条  学校对学生将以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，教师不得讽刺、挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。

第二十四条  学校教学将面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法和学习习惯。

第二十五条  学校按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作，不随意停课。若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，并报上级教育行政部门备案；一天以上的，报上级部门审批。

学校将根据上级有关规定计划定期组织学生参加社会实践或校外参观活动。

第二十六条  学校将合理安排学生作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过6小时。课余、晚上和节假日不安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。

第二十七条  学校使用的教材，须经广东省教育厅教材审定部门审定。实验教材由市区教育部门审定、学校特色教材须报有关教育行政部门批准后使用。

学校不统一组织学生购买各类学习辅导资料。对学生使用学具等将加强引导。

第二十八条  学校按照课程计划和教学大纲的要求通过多种形式，评测教学质量。学期末考试科目为语文、数学、英语和科学，其它学科通过平时考查或期末考核来评定成绩。学校建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不以考试成绩排列班级、学生的名次，也不作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。

第二十九条 学校重视体育、美育、科技教育工作。学校严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。学校保证学生每天有一小时的体育活动时间。小学上好音乐、美术课，其他学科要从本学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。科技教育将作为本校的特色课程，培养学生的科学意识、创新精神和实践能力。

第三十条  学校加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。

第三十一条  学校加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、校外活动机构联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。

学校组织学生参加政府组织或上级教育部门组织的竞赛，评奖活动时遵照教育行政部门的有关规定执行。

第四章  人事工作

第三十二条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、政工、大队辅导员、专任教师、教辅人员和其他工作人员。

第三十三条 校长是学校行政负责人，副校长协助校长分管相关工作，主要职责是：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；    

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；

（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益；

（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

第三十四条 校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对于学校工作的意见、建议。

第三十五条 教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律或上级部门规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。

第三十六条  学校将加强教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。要加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神。对认真履行职责的优秀教师应予奖励。

第三十七条  学校重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要，以在职为主，自学为主，所教学科为主。

第三十八条  学校其他人员应具备相应的政治、业务素质，其具体任职资格及职责由教育行政部门或学校按照国家有关规定制定。

第五章  行政工作

第三十九条 学校设分管德育（含德育处和少先队大队部）、教学（含：教导处、教务处和教科室）、总务（含总务、后勤、物管）、安全等工作的机构和人员，协助校长做好有关工作，具体职责由学校制定。

第四十条  学校成立由校长召集，各部门负责人（主要是学校行政人员）参加的校务委员会，隔周召开一次行政人员会议和教职工例会，研究、决定、布置学校两周工作及学校重大事项。    

第四十一条  学校建立教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。定期召开大会，不设常任机构。

第四十二条  中国共产党在学校的组织是发挥政治核心和路线保障作用。校长要依靠党的学校基层组织，充分发挥工会、妇委会、共青团、少先队及其它组织在学校工作中的作用。

第四十三条  学校建立、健全教育研究、业务档案、财务管理、安全工作、学习、会议等制度。

学校建立工作人员名册、学生名册和其它统计表册，定期向主管教育行政部门上报。

第四十四条  学校接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导，如实报告工作，反映情况。

学年末，学校向教育行政部门或上级主管部门报告工作，重大问题应随时报告。

第六章  校舍、设备及经费

第四十五条  学校的办学条件及经费由上级教育行政部门提供。学校按要求配备符合规定标准的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

第四十六条  学校遵照有关规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。

学校定期对校舍进行维修和维护，发现危房及设施立即停止使用，并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校可依法向侵权行为者的上级主管部门反映，或直至向人民法院提起诉讼。

学校将搞好基础建设规划，全面净化、绿化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。

第四十七条 学校将加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。

第四十八条  学校对深圳户籍学生和符合市1+5文件要求的学生实行免费义务教育，认真履行财务“收支两条线”、“校长一支笔”的财务制度。

第四十九条  学校严禁采取向学生摊派钱、物的做法代替勤工俭学。学校按国家有关规定接受社会捐助。

第五十条  学校将科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益。建立健全的经费管理制度，经费预算和决算应提交行政会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第七章  卫生保健及安全

第五十一条  学校认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生制度。学校设立校医室，校医负责师生日常保健工作和组织检查校园卫生评比工作，校医室要建立学生健康卡片，根据条件定期或不定期组织师生体检，及时收集、整理、反馈师生健康资料。

第五十二条  学校的环境、校舍、设施、网络、图书、设备等应有利于学生身心健康，教育、教学安排要符合学生的生理、心理特点。

学校要不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育、心理教育等，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第五十三条  学校专设安全主任，加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。

第八章  学校家庭与社会

第五十四条  学校同街道、股份公司及附近的机关、团体、部队、企业事业单位建立社区教育组织，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。学校将发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务。

第五十五条  学校将主动与学生家庭建立联系，运用家长学校等形式指导、帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。

学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见、建议。家长委员会在校长指导下工作。

第九章  附则

第五十六条  学校根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定，结合本校实际情况制定本校章程。

第五十七条  本规程自颁布之日起施行。

2012年8月

 

 

 

 

 

一、岗厦小学管理规程

 

 

第一章 总则

第一条  为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和其他有关教育法律、法规制定本规程。

第二条  岗厦小学所属深圳市福田区政府，是一所对儿童实施普通初等教育的办学机构。

第三条  岗厦小学实施初等义务教育，学生修业年限为6年。    

第四条  学校贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针。

第五条  学校教育同学前教育和初中阶段教育相互衔接；在学前教育的基础上，通过实施教育教学活动，使受教育者生动活泼、主动地发展，为初中阶段教育奠定基础。

第六条  学生培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算和掌握一门外语（英语）的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。加强艺术、体育、英语、科技教学及学生特长培养。

第七条  学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校全面使用普通话和规范字。

第八条  学校实行校长负责制，教职工聘任制，推行绩效工资和奖教奖学措施。校长全面负责学校工作，副校长协助校长分管相关工作。学校党支部起办学思想和方向的保障和监督作用。学校工会依照《工会法》产生学校工会组织和教职工代表，履行有关权力和义务。学校中层干部任期五年，原则上校长把关，由多种形式产生：（1）根据上级有关文件精神产生；（2）直接任命；（3）校长提名后民主选拔；（4）个人自报、教师评议后行政会议通过。

第九条  学校行政会议由校长（校长不在学校时由副校长）主持，会议成员由正副校长、党支部书记、工会主席、中层干部等成员组成。中层干部包括：教导处、教科室、总务处等正副主任和政工、大队辅导员或其他干部等。学校实行“分级管理，分工负责，相互合作”的原则，各施其职。

第二章 入学及学籍管理

第十条  学校招收年满6周岁的儿童入学。每年3－5月，学校教导处将根据上级部门要求，接受一年级新生的学位申请（一般是每年的4-5月份），学位先到先得，满学位时学校将及时对外公告，超出学校接收能力的新生将移交上级部门处理。本学校服务区内、符合上级有关规定的适龄儿童将按时就近免试入学。需要转入本校就读的其它年级学生必须在每学期结束前10天之内到学校教导处登记，填写《申请表》，学校将在新学期开学后2天内根据学位情况安排插班，学位不够时先登记者先录取。

第十一条  学校采用班组授课制。每个教学班学位45个。    

第十二条  学校对因病无法继续学习的学生（须具备政府办的区级以上医疗单位的证明），家长申请，校长批准，教导处备案后可准其休学。学生休学时间超过三个月，复学时学校将根据其实际学力程度并征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级。

第十三条  学校从德、智、体等方面全面评价学生，做好学习困难学生的辅导工作，对修完规定课程且成绩合格者，免试升入中学。

第十四条  学校对学业成绩优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经本人申请，学校安排考核达标后准其提前升入相应年级学习，同时报上级教育主管部门备案。

第十五条  学校对品学兼优的学生将予以表彰，每学期根据学生学习成绩评选、表彰学生“博士、状元、榜眼、探花” 和百名“岗小好少年”，推荐参加上级部门“三好学生”和“优秀干部”等评选活动。由《岗厦小学校长奖励基金》予以奖励。

第十六条  学校防止未授完规定年限义务教育的学生辍学，发现学生辍学，将立即向家长及主管部门报告，配合有关部门，依法使其复学并做好有关工作。

第十七条  《学生学籍管理的具体办法》由上级教育行政部门制定，由学校教导处管理。

第三章  教育教学工作

第十八条  学校的主要任务是教育教学工作。其它各项工作将以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十九条  学校将按照国家或上级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，积极推行校本教育工作。   学校在教育教学工作中，将充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动等方面的教育，为学生全面发展奠定基础。

第二十条  学校将积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。

第二十一条  学校将德育工作摆在首要位置，校长负责，学校安排专人分管德育工作，指导教职工全面参与，要求教师做到教书育人、管理育人、服务育人。同时，学校教育将同家庭教育、社会教育紧密结合。

第二十二条  学校在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作，各班设副班主任1人，协助班主任工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师要定期根据学生的操行表现、学业情况作出评价。

第二十三条  学校对学生将以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，教师不得讽刺、挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。

第二十四条  学校教学将面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法和学习习惯。

第二十五条  学校按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作，不随意停课。若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，并报上级教育行政部门备案；一天以上的，报上级部门审批。

学校将根据上级有关规定计划定期组织学生参加社会实践或校外参观活动。

第二十六条  学校将合理安排学生作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过6小时。课余、晚上和节假日不安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。

第二十七条  学校使用的教材，须经广东省教育厅教材审定部门审定。实验教材由市区教育部门审定、学校特色教材须报有关教育行政部门批准后使用。

学校不统一组织学生购买各类学习辅导资料。对学生使用学具等将加强引导。

第二十八条  学校按照课程计划和教学大纲的要求通过多种形式，评测教学质量。学期末考试科目为语文、数学、英语和科学，其它学科通过平时考查或期末考核来评定成绩。学校建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不以考试成绩排列班级、学生的名次，也不作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。

第二十九条 学校重视体育、美育、科技教育工作。学校严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。学校保证学生每天有一小时的体育活动时间。小学上好音乐、美术课，其他学科要从本学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。科技教育将作为本校的特色课程，培养学生的科学意识、创新精神和实践能力。

第三十条  学校加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。

第三十一条  学校加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、校外活动机构联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。

学校组织学生参加政府组织或上级教育部门组织的竞赛，评奖活动时遵照教育行政部门的有关规定执行。

第四章  人事工作

第三十二条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、政工、大队辅导员、专任教师、教辅人员和其他工作人员。

第三十三条 校长是学校行政负责人，副校长协助校长分管相关工作，主要职责是：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；    

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；

（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益；

（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

第三十四条 校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对于学校工作的意见、建议。

第三十五条 教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律或上级部门规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。

第三十六条  学校将加强教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。要加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神。对认真履行职责的优秀教师应予奖励。

第三十七条  学校重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要，以在职为主，自学为主，所教学科为主。

第三十八条  学校其他人员应具备相应的政治、业务素质，其具体任职资格及职责由教育行政部门或学校按照国家有关规定制定。

第五章  行政工作

第三十九条 学校设分管德育（含德育处和少先队大队部）、教学（含：教导处、教务处和教科室）、总务（含总务、后勤、物管）、安全等工作的机构和人员，协助校长做好有关工作，具体职责由学校制定。

第四十条  学校成立由校长召集，各部门负责人（主要是学校行政人员）参加的校务委员会，隔周召开一次行政人员会议和教职工例会，研究、决定、布置学校两周工作及学校重大事项。    

第四十一条  学校建立教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。定期召开大会，不设常任机构。

第四十二条  中国共产党在学校的组织是发挥政治核心和路线保障作用。校长要依靠党的学校基层组织，充分发挥工会、妇委会、共青团、少先队及其它组织在学校工作中的作用。

第四十三条  学校建立、健全教育研究、业务档案、财务管理、安全工作、学习、会议等制度。

学校建立工作人员名册、学生名册和其它统计表册，定期向主管教育行政部门上报。

第四十四条  学校接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导，如实报告工作，反映情况。

学年末，学校向教育行政部门或上级主管部门报告工作，重大问题应随时报告。

第六章  校舍、设备及经费

第四十五条  学校的办学条件及经费由上级教育行政部门提供。学校按要求配备符合规定标准的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

第四十六条  学校遵照有关规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。

学校定期对校舍进行维修和维护，发现危房及设施立即停止使用，并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校可依法向侵权行为者的上级主管部门反映，或直至向人民法院提起诉讼。

学校将搞好基础建设规划，全面净化、绿化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。

第四十七条 学校将加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。

第四十八条  学校对深圳户籍学生和符合市1+5文件要求的学生实行免费义务教育，认真履行财务“收支两条线”、“校长一支笔”的财务制度。

第四十九条  学校严禁采取向学生摊派钱、物的做法代替勤工俭学。学校按国家有关规定接受社会捐助。

第五十条  学校将科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益。建立健全的经费管理制度，经费预算和决算应提交行政会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第七章  卫生保健及安全

第五十一条  学校认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生制度。学校设立校医室，校医负责师生日常保健工作和组织检查校园卫生评比工作，校医室要建立学生健康卡片，根据条件定期或不定期组织师生体检，及时收集、整理、反馈师生健康资料。

第五十二条  学校的环境、校舍、设施、网络、图书、设备等应有利于学生身心健康，教育、教学安排要符合学生的生理、心理特点。

学校要不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育、心理教育等，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第五十三条  学校专设安全主任，加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。

第八章  学校家庭与社会

第五十四条  学校同街道、股份公司及附近的机关、团体、部队、企业事业单位建立社区教育组织，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。学校将发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务。

第五十五条  学校将主动与学生家庭建立联系，运用家长学校等形式指导、帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。

学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见、建议。家长委员会在校长指导下工作。

第九章  附则

第五十六条  学校根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定，结合本校实际情况制定本校章程。

第五十七条  本规程自颁布之日起施行。

2012年8月

 

 

 

 

 

一、岗厦小学管理规程

 

 

第一章 总则

第一条  为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和其他有关教育法律、法规制定本规程。

第二条  岗厦小学所属深圳市福田区政府，是一所对儿童实施普通初等教育的办学机构。

第三条  岗厦小学实施初等义务教育，学生修业年限为6年。    

第四条  学校贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针。

第五条  学校教育同学前教育和初中阶段教育相互衔接；在学前教育的基础上，通过实施教育教学活动，使受教育者生动活泼、主动地发展，为初中阶段教育奠定基础。

第六条  学生培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算和掌握一门外语（英语）的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。加强艺术、体育、英语、科技教学及学生特长培养。

第七条  学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校全面使用普通话和规范字。

第八条  学校实行校长负责制，教职工聘任制，推行绩效工资和奖教奖学措施。校长全面负责学校工作，副校长协助校长分管相关工作。学校党支部起办学思想和方向的保障和监督作用。学校工会依照《工会法》产生学校工会组织和教职工代表，履行有关权力和义务。学校中层干部任期五年，原则上校长把关，由多种形式产生：（1）根据上级有关文件精神产生；（2）直接任命；（3）校长提名后民主选拔；（4）个人自报、教师评议后行政会议通过。

第九条  学校行政会议由校长（校长不在学校时由副校长）主持，会议成员由正副校长、党支部书记、工会主席、中层干部等成员组成。中层干部包括：教导处、教科室、总务处等正副主任和政工、大队辅导员或其他干部等。学校实行“分级管理，分工负责，相互合作”的原则，各施其职。

第二章 入学及学籍管理

第十条  学校招收年满6周岁的儿童入学。每年3－5月，学校教导处将根据上级部门要求，接受一年级新生的学位申请（一般是每年的4-5月份），学位先到先得，满学位时学校将及时对外公告，超出学校接收能力的新生将移交上级部门处理。本学校服务区内、符合上级有关规定的适龄儿童将按时就近免试入学。需要转入本校就读的其它年级学生必须在每学期结束前10天之内到学校教导处登记，填写《申请表》，学校将在新学期开学后2天内根据学位情况安排插班，学位不够时先登记者先录取。

第十一条  学校采用班组授课制。每个教学班学位45个。    

第十二条  学校对因病无法继续学习的学生（须具备政府办的区级以上医疗单位的证明），家长申请，校长批准，教导处备案后可准其休学。学生休学时间超过三个月，复学时学校将根据其实际学力程度并征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级。

第十三条  学校从德、智、体等方面全面评价学生，做好学习困难学生的辅导工作，对修完规定课程且成绩合格者，免试升入中学。

第十四条  学校对学业成绩优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经本人申请，学校安排考核达标后准其提前升入相应年级学习，同时报上级教育主管部门备案。

第十五条  学校对品学兼优的学生将予以表彰，每学期根据学生学习成绩评选、表彰学生“博士、状元、榜眼、探花” 和百名“岗小好少年”，推荐参加上级部门“三好学生”和“优秀干部”等评选活动。由《岗厦小学校长奖励基金》予以奖励。

第十六条  学校防止未授完规定年限义务教育的学生辍学，发现学生辍学，将立即向家长及主管部门报告，配合有关部门，依法使其复学并做好有关工作。

第十七条  《学生学籍管理的具体办法》由上级教育行政部门制定，由学校教导处管理。

第三章  教育教学工作

第十八条  学校的主要任务是教育教学工作。其它各项工作将以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十九条  学校将按照国家或上级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，积极推行校本教育工作。   学校在教育教学工作中，将充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动等方面的教育，为学生全面发展奠定基础。

第二十条  学校将积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。

第二十一条  学校将德育工作摆在首要位置，校长负责，学校安排专人分管德育工作，指导教职工全面参与，要求教师做到教书育人、管理育人、服务育人。同时，学校教育将同家庭教育、社会教育紧密结合。

第二十二条  学校在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作，各班设副班主任1人，协助班主任工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师要定期根据学生的操行表现、学业情况作出评价。

第二十三条  学校对学生将以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，教师不得讽刺、挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。

第二十四条  学校教学将面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法和学习习惯。

第二十五条  学校按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作，不随意停课。若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，并报上级教育行政部门备案；一天以上的，报上级部门审批。

学校将根据上级有关规定计划定期组织学生参加社会实践或校外参观活动。

第二十六条  学校将合理安排学生作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过6小时。课余、晚上和节假日不安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。

第二十七条  学校使用的教材，须经广东省教育厅教材审定部门审定。实验教材由市区教育部门审定、学校特色教材须报有关教育行政部门批准后使用。

学校不统一组织学生购买各类学习辅导资料。对学生使用学具等将加强引导。

第二十八条  学校按照课程计划和教学大纲的要求通过多种形式，评测教学质量。学期末考试科目为语文、数学、英语和科学，其它学科通过平时考查或期末考核来评定成绩。学校建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不以考试成绩排列班级、学生的名次，也不作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。

第二十九条 学校重视体育、美育、科技教育工作。学校严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。学校保证学生每天有一小时的体育活动时间。小学上好音乐、美术课，其他学科要从本学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。科技教育将作为本校的特色课程，培养学生的科学意识、创新精神和实践能力。

第三十条  学校加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。

第三十一条  学校加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、校外活动机构联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。

学校组织学生参加政府组织或上级教育部门组织的竞赛，评奖活动时遵照教育行政部门的有关规定执行。

第四章  人事工作

第三十二条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、政工、大队辅导员、专任教师、教辅人员和其他工作人员。

第三十三条 校长是学校行政负责人，副校长协助校长分管相关工作，主要职责是：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；    

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；

（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益；

（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

第三十四条 校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对于学校工作的意见、建议。

第三十五条 教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律或上级部门规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。

第三十六条  学校将加强教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。要加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神。对认真履行职责的优秀教师应予奖励。

第三十七条  学校重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要，以在职为主，自学为主，所教学科为主。

第三十八条  学校其他人员应具备相应的政治、业务素质，其具体任职资格及职责由教育行政部门或学校按照国家有关规定制定。

第五章  行政工作

第三十九条 学校设分管德育（含德育处和少先队大队部）、教学（含：教导处、教务处和教科室）、总务（含总务、后勤、物管）、安全等工作的机构和人员，协助校长做好有关工作，具体职责由学校制定。

第四十条  学校成立由校长召集，各部门负责人（主要是学校行政人员）参加的校务委员会，隔周召开一次行政人员会议和教职工例会，研究、决定、布置学校两周工作及学校重大事项。    

第四十一条  学校建立教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。定期召开大会，不设常任机构。

第四十二条  中国共产党在学校的组织是发挥政治核心和路线保障作用。校长要依靠党的学校基层组织，充分发挥工会、妇委会、共青团、少先队及其它组织在学校工作中的作用。

第四十三条  学校建立、健全教育研究、业务档案、财务管理、安全工作、学习、会议等制度。

学校建立工作人员名册、学生名册和其它统计表册，定期向主管教育行政部门上报。

第四十四条  学校接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导，如实报告工作，反映情况。

学年末，学校向教育行政部门或上级主管部门报告工作，重大问题应随时报告。

第六章  校舍、设备及经费

第四十五条  学校的办学条件及经费由上级教育行政部门提供。学校按要求配备符合规定标准的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

第四十六条  学校遵照有关规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。

学校定期对校舍进行维修和维护，发现危房及设施立即停止使用，并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校可依法向侵权行为者的上级主管部门反映，或直至向人民法院提起诉讼。

学校将搞好基础建设规划，全面净化、绿化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。

第四十七条 学校将加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。

第四十八条  学校对深圳户籍学生和符合市1+5文件要求的学生实行免费义务教育，认真履行财务“收支两条线”、“校长一支笔”的财务制度。

第四十九条  学校严禁采取向学生摊派钱、物的做法代替勤工俭学。学校按国家有关规定接受社会捐助。

第五十条  学校将科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益。建立健全的经费管理制度，经费预算和决算应提交行政会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第七章  卫生保健及安全

第五十一条  学校认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生制度。学校设立校医室，校医负责师生日常保健工作和组织检查校园卫生评比工作，校医室要建立学生健康卡片，根据条件定期或不定期组织师生体检，及时收集、整理、反馈师生健康资料。

第五十二条  学校的环境、校舍、设施、网络、图书、设备等应有利于学生身心健康，教育、教学安排要符合学生的生理、心理特点。

学校要不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育、心理教育等，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第五十三条  学校专设安全主任，加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。

第八章  学校家庭与社会

第五十四条  学校同街道、股份公司及附近的机关、团体、部队、企业事业单位建立社区教育组织，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。学校将发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务。

第五十五条  学校将主动与学生家庭建立联系，运用家长学校等形式指导、帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。

学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见、建议。家长委员会在校长指导下工作。

第九章  附则

第五十六条  学校根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定，结合本校实际情况制定本校章程。

第五十七条  本规程自颁布之日起施行。

2012年8月

 

 

 

 

四、教学管理制度

 

 

（一）备课基本要求

1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须认真钻研教材，用“心”备好每一节课（包括积累与运用、作文课、复习课）。

2、备课必须以课程标准为依据，以教材为基本，从宏观上明确本册教材的目的和任务，教学内容的编排体系，基本知识，基本技能要求和教学规则。微观上必须明确每一课时的目的要求，任务和具体内容。

3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时应传授的知识和技能，教师要做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。

4、备课既要备教材，更重要的是备教法和学生的学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生成为学习的主人。

5、精心设计教学过程，创设教学情景，力求使教学层次能适应学生的思想活动的特点，既循序渐进，有张有弛，又有一定的能力训练和思维活动的强度。教案的内容包括：教学目的要求；重难点；教具准备；教学基本步骤；教学方法；板书设计；课堂练习；小结；作业布置、教学后记等等。无教案不得上课。

6、备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。逢双周各教研活动时间为同级同科集体备课时间。由备课组长主持。每次集体备课有一位老师作中心发言，并指定专人作好活动记录。

7、备课时，应将教材上的有关习题做一遍，以了解习题同教学内容的关系。应根据教学目标，精心设计和选择课堂例题、习题和作业。板书设计不但要合理、突出重点，还要设计板书的时间。

8、要充分利用多媒体等现代化教学手段，制作好图文并茂的课件，丰富课堂教学的手段。

9、教师要活用教材，做教材的创造者不做教材的消费者，参与课程的开发与研究，创造性地发挥教学能力。

10、学校建立教案检查评比制度，每学期检查二次，由教导处和科组长负责检查，教案检查结果，记入教师业务档案。

（二）上课基本要求

1、课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须用“心”上好每一堂课，向四十分钟要质量。

2、教师必须在上课前到达教室，检查学生出勤和课前准备情况，调控师生情绪，用以营造良好的教学气氛。上课开始和结束，师生应该互相致礼。教师要精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方。

3、上课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效果。

4、为了提高学生的有意注意，保证教学活动紧扣教学目标，应该将课堂教学目标向学生交代清楚。整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得。特别是要照顾到中、下生，不断激励他们的学习自信心和自觉性。

5、要把政治思想教育、道德品质教育贯穿到各科的教学之中。每一位科任老师都必须牢记，自己既是一位教学工作者，同时又是一位教育工作者。学校要求全体教师坚持教书育人，努力做到教书育人。

6、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发式教学原则，尽量采用现代化的教学手段，给学生以动脑、动口、动手的机会，充分调动学生的思维，确保学生的主体地位。

7、要认真组织学生的课堂纪律，不得让学生随意走动，随便讲话或搞小动作。课堂纪律不好不上课，待维持好纪律以后才继续讲课，以免徒劳无功，课堂纪律既要从严要求、一丝不苟，又要讲究方法、循循善诱、以理服人，更要以改进教法、提高学生的学习兴趣入手。

8、坚持用普通话教学。讲课声音清晰、响亮，表达意思明白，语言生动有趣；板书讲究艺术，要求正确，清楚，端正，富于启发性。

9、严格教师上课纪律。做到上课时不迟到，不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不得拖堂，准时下课。

10、尊重学生，偏爱差生，不漫骂、嘲笑、挖苦学生。坚决贯彻《义务教育法》和《末成年人保护法》严禁体罚和变相体罚（包括罚站、罚抄书，赶出课室，罚晒太阳，任何形式的打人）。如果体罚学生，查有实据，除批评教育外，视情节扣除当月部分或全部奖金，情节严重的，要追究法律责任。上课要认真负责，室外课要采取措施，保证学生的安全。如因失职，而导致学生受到伤害者，要承担由此产生的一切后果。

（三）作业布置与批改要求

1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，即加强双基的训练，又要注重能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会，加深理解，提高实效。

2、作业布置要适量，坚决反对“机械重复”、“题海战术”。为减轻学生课业过重负担，非工具科不布置家庭作业，工具科的家庭作业量为：一二年级不留书面课外作业，三、四年级每天不超过30分钟，五、六年级超过1小时。

3、作业要求要严格，同级同科对作业要有统一的要求。要严格要求学生按质按量按时完成作业。当前要特别注意培养和训练学生从小养成细心审题、书写工整，格式规范的良好习惯。字迹潦草、不符合要求的，一律力求重做。还要培养学生改错订正作业的好习惯。一定要从一年级抓起，级级把关，务必抓出成效来。

4、作业批改要认真、及时，做到符号清楚、字体端正。作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教给方法并启发学生自行改正，作文要重视培养学生自觉修改文章的习惯，对于学困生，提倡面批。作业本一般要求同科设A、B本，以利收缴和批改。

5、要重视作业的讲评。要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合，及时讲评，查缺补漏。对于差生，要热情帮助，耐心指导。

6、建立优秀作业贴堂表扬奖励制度。每学期每班起码要有二次优秀作业贴堂。学期结束，各班以作业做得较好的同学给予表扬，以提高学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。

7、学校建立作业布置与批改的检查制度，每学期检查二次。作业布置与批改的检查结果，记入教师业务档案。由教导处、科组长负责检查。

（四）辅导学生要求

1、提高差生的学业成绩，是大面积提高教学质量的重要环节。选拔和培育尖子，可以为学校在各项比赛中争取荣誉，为国家培养高、精、尖人才打下基础，因此，我们必须做好提差培优工作。

2、必须热爱差生，正确对待学困生，坚决反对厌恶、排斥、岐视、放弃差学困生的做法，严禁体罚或变相体罚学困生。

3、必须热情关怀、耐心辅导学困生，及时帮助他们找出后进的原因，帮助他们改进学习的方法，不断增强他们的自尊心和自信心。

4、必须在授课、提问、设计练习、布置和批改作业等环节上，照顾学困生的实际。特别是精心设计一些适合学困生思考的问题和练习作业，引导他们思考，激发他们的学习兴趣。

5、要充分利用自习课或课余时间，加强对学困生的个别辅导。对待学困生要坚持以鼓励为主，要善于发现他们的“闪光点”，对他们的点滴优点和进步，要充分肯定。同时对他们的缺点和存在问题，也要实事求是地以适当的方式给予教育、纠正和辅导，引导他们不断改进。

6、要正确对待成绩优良的学生，要教育他们虚心学习，“更上一层楼”。在班上起到良好的带头作用，热情帮助后进生，共同进步。对优秀生不能过于溺爱和迁就，不能滋长其骄傲情绪。

7、在教学和辅导中，既要面向全体学生，大面积提高教学质量，又要重视选拔培训尖子，提高他们参赛能力，为校争光。

8、早读课以辅导语文、英语、数学为主，各科辅导时间由各年级组商量确定，辅导老师要按规定时间下班辅导。

9、对提差和培优方面做出显著成绩者，学校给予表彰奖励。

（五）考核学生要求

1、对学生进行考查和考试，是检查教学效果的重要手段，又有为进一步提高教学质量起促进作用，因此，我们必须高度重视。

2、考试命题要依据课程标准要求，依据教材内容，不超标，也不偏，扣“双基”适应灵活变化，考出学生的实际水平。

3、没有好考风，不可能有好的学风。必须严肃考试纪律，端正考风。要经常对学生进行良好的教育。监考老师在考时要认真负责，不看书刊，不随意离开考场，不允许学生以任何形式作弊。

4、严格按试题的“评分标准”评改试卷，不得因是本校、本班、本科的学生的教学而放宽要求，也不得对别校、别班、别科的考卷有任何不公正的评分，要求实是求事、公正评卷。

5、每次考试评卷以后，要认真做试卷分析并填好报表上交教导处，以利于进步和提高。

6、改革考试的方法，采取口试与笔试相结合，考查知识和考查能力相结合，课堂考试与课外表现相结合。

7、学校建立奖教奖学制度，对取得优秀成绩的老师和学生，学校给予表扬奖励。

（六）计划制订、实施要求

1、计划是工作的指挥棒，是搞好工作的首要环节，学校教研组、年级组、少先队、班主任、科任、第二课堂辅导小组等，都应在开学一、二周内认真制订好计划，以保证各段工作顺利进行。

2、制订计划必须依据教育课程标准的要求，结合本单位本部门的实际，必须切实可行，做不到的不订，不搞形式主义。

3、学校规定时间上交各部门、科任的计划。不按规定时间上交的给予点名批评。

4、制作计划一式若干份，除送教导处一份存档外，做到有关人员人手一份，便于大家按计划开展和检查工作。

5、计划制订以后，学校领导、各部门、各教师都必须严格按照计划开展工作。

6、教导处、各有关部门负责人，对计划的实施必须经常督促检查，对执行计划出现的问题及时纠正或解决。

（七）总结要求

1、有总结，才有进步。全体老师都必须提高对搞好总结工作的重要性的认识。通过总结有利提高我们的思想觉悟和业务水平，有利于交流经验，对问题的挫折，可以从中吸取教训，对此我们应有足够的认识。

2、总结工作要做到经常化、制度化。根据上级和督导评估要求每项工作都必须有总结。每个学期，每个科任教师都有教学专题总结，班主任要写好班主任工作总结。学校、年级组、教研组、党支部、团支部、工会、少先队、德育、教学、总务后勤、卫生室均要写出专门的总结。

3、在认真做好工作的基础上，认真写好总结。要注意总结的质量，提高总结的水平。总结要有理论，有做法，要一分为二看问题，总结工作坚持实事求是的原则，既要看成成绩，总结经验，也要看到不足之处，吸取教训，以利于今后工作的提高。

4、按照学校规定的时间依时上交书面总结，以免影响全局的工作。总结一式两份，一份交教导处，一份自存。

5、学校对个人总结进行评比。对优秀总结，学校给于奖励，同时推荐给上级领导或有关刊物发表。鼓励教师钻研业务，探索科学理论，评价介绍自己的实践，凡在省、市、区获奖的论文或总结，以及各级报刊发表文章者，学校按奖励条例给予奖励。

（八）听课、评课要求

1、学校要努力形成虚心学习、积极开展教研、教改活动的良好风气。听课、评课是互相学习、共同研究的重要形式，全体教师必须按照学校要求，积极参加听课、评课活动。去听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误学生们的学习。

2、按照督导评估要求，每学期学校校长、副校长听课要30节以上，教学管理人员与名师要20节以上，其他行政人员与一般教师听课15节以上。每学期期末学校根据上交的听课本给予评分。

3、教导处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作，如时间的安排、电教设备、课本、椅子的准备等。

4、听课时，听课教师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。

5、要认真做好听课记录。听课记录包括：时间、地点、授课学校班级、老师、讲授课题，教学活动过程、板书、简评等。

6、要认真参加评课。大家要本着互相学习、取长补短的态度参加评课，好的方面应该肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是提出来，以利改进和提高。

7、哪一级哪一科组织听课，就由哪一级哪一科组织评课，要做好评课记录。

8、对校外举行公开课，学校对执教教师一定的补助，参赛获得名次的公开课，学校对执教老师给予奖励。

 

 

 

岗厦小学减轻学生过重课业负担的措施

为了全面推进素质教育，根据国家教育部关于减轻小学生过重负担的批示以及省、市、区关于切实减轻学生过重负担的规定，结合我校实际，提出以下措施，请按照执行。

１、严格执行课程计划。严格按照课程计划开齐课程，开足课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调探，需调课的必须报教导处批准，并由教导处运作；严格按课程标准实施教学，不得随意加快进度，提前结束课程。

２、严格控制学生在校时间总量。根据学生学习和生活规律，控制学生在校学习活动时间总量不超过６小时，不得提前上课和延迟下课；确保学生每天平均１小时以上体育锻炼时间（含体育课）；严格按照每天两操制度及课间播放轻音乐制度开展各项文体活动，提倡学生充分利用早上上课前的１５分钟开展读书阅报和各种训练活动，但不列入考勤。

３、切实加强学生用书、学具及学生用品的管理。

语文、数学、英语、音乐、美术、综合、科学等课程由学校选用省教育厅或市区教育局审查通过的教材。未经教育行政主管部门批准，任何级、班不得要求学生统一购买各种各样的学习资料，不得组织学生统一订购各类报刊以及未经教育局批准的电子音像制品学具及学生用具。

４、严格控制学生课外作业量。

一、二年级不留书面作业，三、四年级不超过三十分钟。五、六年级书面作业不超过１小时；实行当天作业公布制度；不得以增加作业量的形式惩罚学生，提倡布置实践性、操作性的作业，杜绝机械性、重复性作业及大量抄写的作业。

５、严格控制考试次数，改进评价方法。

除语文、数学、英语、科学四个学科进行单元质量过关检测和期末考试外，其他学科一律不组织考试。这四科的检测、考试，要依据课程标准着重考查基础知识和基本能力。除语、数、英、科四科在平时仍可以参照百分制与等级制相结合，其他的学科学业成绩评定及语、数、英科四科的学期评定取消百分制；实行A、B、C、D等级制。不得按考试成绩排列学生名次、张榜公布。

６、禁止组织学生参加各科未经教育部门批准的学科竞赛外，不能以任何名义组织学生参加任何单位，任何团体组织的各类竞赛活动。

７、严禁利用假日、双休日补课。任何教师不得利用节假日、双休日开展与课程教学相关的活动，不得给学生集体补课。对少数学习确有困难的学生要多关心，可以进行补偿教育，但不得收费。在职教师不得参与社会上任何部门和个人组织的任何形式的有偿补课。节假日期间。学校的图书室、计算机室及运动场，有计划地、免费给本校学生提供活动场地。

８、创设宽松的成长环境，减轻学生的心理压力，转变观念，改善师生关系，创设宽松，安全的心理环境，加强学生心理健康的教育和指导，定期开展心理咨询和心理教育活动，切实减轻学生的心理压力。深入进行课堂教学改革，为减轻学生负担提供有效保障。

 

 

 

 

五、关于落实”反腐保廉”

工作责任制规定

 

 

根据市委市政府关于“反腐保廉”工作责任制的规定，以及局党委关于加强教育系统党风和廉政建设的要求。并结合我校情况，经研究讨论，作出如下的分工及其责任的规定：

（一）党支部书记和校长对学校“反腐保廉”工作负全面责任。

1、组织学校领导班子，党支部委员及党员，学习贯彻执行上级部门有关“反腐保廉”工作的文件和指示。全党动员，领导亲自抓，层层落实。

2、加强自身建设，在廉洁自律中起表率作用，接受群众监督。

3、定期开好民主生活会，广泛征求意见，开展批评与自我批评，提出整改措施。

4、根据上级有关规定，严格招生制度、财务制度、规范教育收费，对违纪行为要严格处理，并向上一级党委纪委报告备案。

（二）学校党支部委员特别是纪委委员、中层干部主要负责人(主任)对“反腐保廉”工作负有领导责任。

首先自己要廉洁自律，对所管辖部门，遇到重大事情，请示汇报。其次对属下工作人员及全体党员的廉政勤政情况要经常了解，涉及项目收费问题要按规定进行监督，发现问题及时教育并报学校党支部处理。

（三）学校领导班子成员，要认真履行职责，积极主动把“反腐保廉”工作搞好，落到实处，如有下列行为的视为工作失职：

1、对上级的方针政策及指示，不认真执行，不认真履行职责或执行不力。

2、对学校“反腐保廉”工作不重视、不过问，发现问题不及时处理的。

3、对分管的工作部门“反腐保廉”工作不检查、不过问。

4、对发生违纪现象，不积极配合有关部门协助查处的，甚至设置障碍以致造成严重后果的。

（四）树立典型，发挥榜样的作用和力量，领导干部以身作则，起表率作用。

1、热爱教育事业，坚持党和人民的利益高于一切，只讲奉献不求索取，杜绝损公利私现象，刹住不正之风，树立正气。

2、要廉洁自律，秉公办事，遵纪守法。领导干部做到大事不糊涂，小事不马虎。

3、加强自我修养，提高思想境界，搞好班子团结，增强凝聚力。做一个高尚的人，一个有益于人民的人。

4、及时发现严格自律、廉洁奉公的先进个人，总结表彰和宣传教育，增强领导班子成员廉洁自律的自觉性。

 

 

 

 

六、校务公开制度

 

 

校务公开的内容包括学校的重大事项、教职工与群众关注的焦点、热点和难点问题的实施细则和操作规程，具体为：

1、学校发展规划、年度工作计划，学校对社会办学质量承诺书、目标及进展情况。

以上有关的文件在实施前要通过教代会或教师会讨论，使大家形成共识方可推行。

2、学校年度经费预算及执行情况。

在新年度来到之前要根据学校发展规划，年度工作计划的需要由中层以上各部门讨论作出预算，然后汇总作出学校的总预算，一旦上级有关部门同意预算并拨出款项，学校就要在教职工大会上公布。

3、专项经费上级拨款使用情况。

上级拨款专项经费的使用情况要在使用前和使用后两次公布。

4、学校门店出租，工程项目招投标情况。

学校没有门店出租，工程项目如下放到学校处理的话要进行招投标，结果也要公布。

5、领导干部廉洁自律的情况。

学校行政领导干部一定要廉洁自律．尤其是做到“慎独”，不能利用职权多吃多占、收受他人的钱物，更不能贪污受贿，他人送的钱物难以退回，要如数上缴学校，按局规定处理。

6、学校财务收支、收费项目及收费标准、招待费及差旅费开支使用等情况。

学校于每月第一周内在公布栏里张贴上月财务收支等使用情况，每学期末由财务审查小组进行帐目审查，购物前有关部门要填好《购物申请表》，经主管领导同意才能由总务处购买。购回的物品要核对，填表领取，报销单据要在背后注明经手人、证明人(两名)、审批人签名。

7、学校的重大办学成果。

如学校有重大的办学成果，要在校会上和利用各种宣传媒体大力宣传，并按规定奖励有功人员。

8、关系到教职工切身利益的事项及其它需要公开的校务事项等。

关系到教职工切身利益的事项，一定要通过群众讨论，行政要对此事项作合理的解释，做好群众的思想工作，化解矛盾，使此事项能得以落实。

 

 

 

七、会议制度

 

 

本着精简会议，讲求会议效益的精神，抵制没必要的文山会海。

要求：

1、与会人员准时出席，不迟到、不早退，不无故请假。

2、如有要事不能出席会议者，必须在会前向会议主持人请假，批准后方能外出，否则作旷工计算。

3、开会时集中思维，不接听电话，不批改作业，不随意走动。

4、开会要带笔记本并做好记录。

各类会议的时间安排：

1、行政会议            隔周星期五上午第3～4节课

2、教师例会            每单周星期一下午4：30—5：10

3、教研组研讨会        隔周下午3：30—5：00

4、科、级组长会议      每学期2—3次

5、班主任工作会议      每月1次

6、党员民主生活会      每学期1—2次

7、教代会              每学年1-2次

8、家长会              每学期1—2次

9、工会活动时间        每天下午4：20—5：30

 

 

 

 

八、先进集体和先进个人评比制度

 

 

为了使各处室、科组和教职工争先创优目标更为明确，规范各类先进的评比，特制订如下评比条件，每学期评选一次，奖金由《岗厦小学校长奖励基金》支付：

（一）魅力级组条件（奖金800元）

1、教师团结协作，氛围和谐，工作效率高，无闹不团结的现象。

2、按时圆满完成学校交给本级组的各项工作。

3、教师出勤率高，无旷工现象。

4、能创造性地抓特色活动，素质教育的效果显著。

5、德育工作有成效，无违法犯罪学生。

6、学生体育达标率、近视率都达到学校提出的要求。

7、整体教学质量提高幅度比较大，学生及格率、优秀率、后进生转化率都能达到学校规定的指标。

8、室内财产完好无损。

9、办公桌面物品堆放有序、洁净。室内整洁卫生。

10、教师举止文雅，衣着大方，能为人师表。

11、参加公益活动积极。

12、无家长的有效投诉现象。

（二）优秀教研组条件（奖金800元）

1、教师团结，能互相支持与协作。

2、能按时圆满完成学校交给的各项工作。

3、教研活动出勤率高，无迟到、早退现象。

4、教研活动开展得生动活泼，效果显著，师生参加各种竞赛获奖率高。

5、课题、课例研究卓有成效，能落实素质教育要求，能为学校争光。

6、教研计划、教研工作总结、质量分析都能得到落实。

（三）优秀班主任条件（奖金300元）

1、热心班主任工作，教育思想、教育方法正确，学生中无违法违纪现象。

2、富有开拓精神，能结合班级和学生的实际，开展生动活泼、有益于学生身心健康的活动。

3、能落实素质教育，班级管理好，形成良好的班风，各项常规评比都能居于前列，学生学习质量高于平行班级。

4、积极组织学生参与学校的各项活动，并能取得好成绩。

（四）先进工作者、优秀教师（每学年根据上级文件及工作安排评选）

 

 

 

 

九、岗厦小学教职工奖励性绩效工资分配方案

 

 

根据省教育厅[2009]50号文件、深纪发[2009]33号文件、市教育局[2009]413号文件及福田区教育局通知精神，结合我校实际，广泛征求教工意见，形成以下方案讨论稿。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师专业化发展，乐于奉献，促进学校稳定、和谐发展。

二、奖励性绩效工资分配工作领导小组

组长：杨琴   

副组长：赵巍

组员：教代会成员 

三、奖励性绩效工资的构成

奖励性绩效工资原则上以出勤奖、工作量奖、工作质量奖三部分构成：以本校当月财政核拨的需二次分配的奖励性绩效工资总额：158872.15元，人平均数2562.45元，减去提取部分162.45元等于分配基数2400元。（提取部分为全校值日每次30元、代课每节20元、临时加班补助等合计）。

出勤奖、工作量奖、工作质量奖的构成比例为4：4：2。

班主任500元全额发放，但不计算5课时的个人周社会工作量。

四、奖励性绩效工资分配办法

（一）出勤奖：2400×40%=960元

根据岗厦小学第六届教代会第四次会议决议，参照深纪发【2009】33号文件精神并结合本校实际按下列制度执行。

项目

规定

扣除金额（参考文件规定）

备注

迟到

早退

一、上下班时间以每学期学校的作息时间表为准；值日行政及教师以学校规定时间为准；

二、迟到早退30分钟（含）之内，进行登记，不扣奖金；

三、迟到早退1小时之内算迟到早退，2个小时，算半天旷工，3小时之上算一天旷工。

迟到早退扣半天奖励性绩效工资25元，旷工扣基础性（一天300元）、奖励性绩效工资（一天100元）。

每天由值日行政及教师进行登记。

事假

按学校教代会决议执行（扣100元/天）。

 

病假

按学校教代会决议执行（扣50元/天）。

公伤治疗期间，全额发放两项奖金。

请假

权限

一、半天，级组长。1天，教导处。1—3天，校长。3天以上，报教育局。

二、请假必须上报请假条，特殊情况需提前2小时请假，不许短信请假。事后两天内补齐请假条。

三、未经批准不上班，按旷工处理，扣除当月基础性绩效工资。

 

几点

说明

一、当月统计请假天数，跨月重新计算。

二、教师婚假、丧假、产假和法定节假日期间，基础性绩效工资全额发放。

三、女教师产假满后，经批准请哺乳假期间，基础性绩效工资按75%发放。

四、下列情形扣除基础性、奖励性绩效工资①行政拘留、劳动教养等②体罚学生或变相体罚学生并产生较大影响③乱收费现象④违反计划生育政策⑤不实施管理或管理不善出现安全事故和其它责任事故。

 

 

（二）工作量奖：2500×40%=960元

说明：此方案只针对岗位，不针对个人。教师可根据个人情况及学校的关于工作量统计方案，自己选择岗位及工作量，但必须征得学校同意方可实施。

工作量奖分基本工作量奖（50%）和个人工作量奖（50%）

1、凡履行岗位职责，完成学校所安排的教育教学任务的老师计发500元基本工作量奖。

2、个人工作量奖分为专任教师课时工作量奖和社会工作量奖。

3、学校专任（兼任）教师课时工作量计算方法：

专任（兼任）教师课时工作量=[（周实际上课节数x学科系数）÷全校平均课时工作量] x 500

学科系数设置参考下表：（此系数是上级文件规定）

 

一、六年级

二至五年级

语、数、英

1.4

 1.3

其他

1.1

 1

 

全校周平均课时工作量＝全校周总课时÷全校专任教师人数=12.2

举例：二年级语文教师课时工作量奖金＝（8节语文课×1.3＋5节其他课×1）÷全校平均课时工作量× 460＝15.4÷12.2×460= 580.6元

2、社会工作量：

岗位

工作内容

工作量

备注

校长

全校管理工作

教职工工作量平均数的145%

 

副校长

协助校长管理学校

教职工工作量平均数的130%

 

主任、副主任、教研员、大队辅导员

各部门工作

教职工工作量平均数的120%

 

报账员

财务工作

教职工工作量平均数的100%

 

司机

交通运输工作

教职工工作量平均数的100%

 

校医

卫生、计生、

资产管理

教职工工作量平均数的100%

 

教辅

文印、图书、

资产管理

教职工工作量平均数的100%

 

科组长

组织管理教学教研

2课时

文件规定

年级长

组织管理年级事务

1课时

文件规定

副班主任

协助班主任工作

0.5课时

 

跨年级教学

学科跨年级教学

0.5课时

 

心语聊天室责任人

心理咨询教育

2课时

 

电教员网管员

电教、网站管理、拍摄

4课时

参考相关文件

广播室

管理广播室

1课时

 

体育教师

组织广播操

体育教师组织

广播操

1课时

 

工会委员、妇女干部、团支书

工会、妇委会、团支部工作

0.5课时

兼职两项只取一项

 

（三）工作质量奖：2400×20%=480元

工作质量奖中280元作为工龄浮动奖金，200元作为教学质量奖。个人工龄浮动奖金=个人工龄÷全校平均工龄×280元

以本月团结协作、参加学校各种活动及教学常规工作为依据。

1、教育教学活动：150元

（1）出勤：50元。（升旗、例会、因私缺席一次扣20元，扣完为止）

（2）教学常规工作：50元。

在学校统一与随机检查中，教学常规：备  按要求认真备课，提前一周备好课；教  按课程标准和教学进度进行教学；改  精心设计作业，批改及时；考 针对学生实际按要求认真做好课堂测试及期中期末考试并进行质量分析；辅  注重个别学生的辅导，辅导有记录、有效果；积极参加听课评课活动。行政人员按上级要求完成听课量（检查中每项每次未达要求的扣除200元。）积极参加教育教学、教研、课题活动。（当月因私一次不参加者扣50元）

（3）安全教育奖：50元。（教学时间段，发生安全事件的，扣50元；班内出现打架、斗殴等违纪事件的扣50元。）

2、团结协助：50元。（因私不参加工会活动的每次扣20元，科任老师要配合班主任共同处理班内的突发事件；对年级组长的工作安排要给予配合；要独立解决上课时出现的问题。办公室人员拉帮结派，发生吵架，打架事件的每人次扣除50元；星级办公室评比中，三星级以下的扣除全室人员每人50元）

五、有关具体规定

1、教工基础性绩效工资和奖励性绩效工资，按每月21.5天数计算。

2、班主任每年按10个月发放津贴，另外两个月班主任津贴作为班主任工作奖金。

3、班主任因个人原因不能履行职责的，每次扣除30元。如：不带班出操等。

4、早读、听读写每次补贴5元，早读经教导处安排代课的每次补助5元。

5、产假、流产假、引产假及因公受伤等法定假期的教工，在法定休假期间相关人员奖励性绩效工资领回本人理论值30%部分。

六、方案的核算与执行

1、每月的最后一个工作日或下月5日前核算上月绩效工资。

2、每月公布全校考勤和奖励性工资情况。

3、绩效工资的核算与执行由核算小组执行。

4、绩效工资核算执行小组。

组长：赵巍

组员：江仰光、何宗防、邓桂兰、张泽松、温锦冠

七、结余和新增部分分配办法

1、原则上奖励性绩效工资全年按照10个月（每学期5个月）逐月评定计发，个别项目须在学期末或学年末结束时评定计发工资，寒假和暑假两个月工资发放另定。

2、绩效工资总额的平均数、提取数的额度以及考勤、工作量等一年重新核算一次，其数额随着总额的变动而变动，但是4：4：2比例不变。具体发放的情况一年结算一次，如果有结余的金额，则于12月份底按照人均全额发放给教工；如果不够根据情况召开教代会确定在下一年度应该调整的项目及金额数。

3、绩效工资总额每年二月、八月各核算一次，如在期间有人员变化，调入人员领回本人理论值30%部分。

八、执行导向

1、因工作需要，所有教职员工必须服从学校或部门安排的临时性和突击性工作。

2、本方案具有相对性，因此倡导敬业奉献、追求卓越、追求事业理想，不斤斤计较。

3、本方案从2010年3月起执行，解释权在校长室。   

 

 

 

十、岗厦小学奖励性绩效工资、加班补助及专项基金发放管理实施细节

 

 

为了进一步规范管理、理顺关系，根据2010年《岗厦小学教职工奖励性绩效工资分配方案》和上级有关加班补助规定的执行情况，结合我校的实际，现将相关管理工作实施细节规定如下：

（一）造表

1、“教职工考勤”部分每月由教导处负责造表，每月初填写上个月考勤统计表，造表人签名后送校长审核，校长签名后送财务室造表公示三天以上（属绩效工资系列）。

2、“工作质量奖”中的如下项目由各资料员造表：（1）教学质量奖；（2）上级部门评选奖、学校教学活动评选奖；（3）公开课奖；（4）刊登报刊奖；（5）教师本人参赛或指导学生参赛获奖等。每学年资料员造表后送科组长签名“情况属实，申请奖励”后送分管领导，分管领导审核签名后送校长审核，校长审核签名后送财务室造表公示三天以上（属绩效工资系列）。

3、“工作质量奖”中关于报账员、年级组长、科组长、备课组长等职务补助由教导处造表。造表人每月初填写上个月《岗厦小学教职工社会工作量登记表》，签名后送校长审核，校长审核签名后送财务室造表公示三天以上（属加班补助系列）。

4、“工作质量奖”中的行政、后勤人员奖由教导处造表。造表人每月初填写上个月《岗厦小学行政、后勤人员奖登记表》，签名后送校长审核，校长审核签名后送财务室造表公示三天以上（属绩效工资系列）。

5、班主任补贴由教导处负责造表。每月初造表人填写上个月《岗厦小学班主任补贴登记表》，签名后送校长审核，校长审核签名后送财务室造表公示三天以上（属绩效工资系列）。

6、教职工假期加班、误餐补助等分别由相关负责人造表.每月初造表人填写上个月《岗厦小学教职工加班、误餐登记表》，签名后送校长审核，校长审核签名后送财务室造表公示三天以上（属加班补助系列）。

7、专项基金费用（如：体育、科技、百校扶百校经费等）由相关科组长造表。每月初造表人填写上个月《岗厦小学专项基金费用开支登记表》，签名后送科组分管负责人审核，科组分管负责人审核签名后送校长审核，校长审核签名后送财务室造表公示三天以上（属专项基金系列）。

（二）成立“岗厦小学奖励性绩效工资、加班补助及专项基金发放管理工作审账小组”。

1、 领导小组由下列人员组成。组长：校长；副组长：副校长；成员：总务主任（兼文秘，负责收集、整理相关资料）、教导主任、政工及全体科组长等。

2、“岗厦小学奖励性绩效工资、加班补助及专项基金发放管理工作审账小组”每年审账2次以上，正常情况下于每年2月和7月对执行半年来的相关开支进行一次全面审核。特殊情况下，领导小组成员中三人以上提出“紧急审账”后，由组长召集实行紧急审账。审账结果及时公示或在教师大会上作详细说明。

注：

1、获奖人员应及时将原件交资料员复印、登记后，送教导处备案、造表，原件待发奖后由获奖人保存。

2、一切加班应分别由副校长、总务主任（负责后勤人员）安排后生效。

3、一切代课应由教导处安排后生效。

4、班主任工作质量奖上半年在6月份统计发放，下半年在12月份统计发放。

 

 

获奖名次

类别

级别

属教育主管部门颁发

 

非教育主管部门颁发

 

 

一等奖

二等奖

三等奖

一等奖

二等奖

三等奖

教师

国家级

500

300

200

200

150

100

 

省级

200

150

100

100

80

60

个人

市级

100

80

60

80

60

40

 

区级

60

50

40

60

40

20

获奖

校级

40

30

20

/

/

/

 

国家级

70

60

50

40

30

20

 

 

 

十一、岗厦小学校长奖励基金实施办法

 

 

为鼓励我校教职工和学生积极向上，促进学校各项事业的快速、健康发展。经研究，决定设立“岗厦小学校长奖励基金”，用于奖励为学校发展做出突出贡献的教职工和特别优秀的学生。现将《岗厦小学校长奖励基金实施办法（试行）》公布如下：

（一）资金来源及奖金比例。

资金来源：学校每年部门中的办公费“奖教奖学”项，每年9-10月份发放一次。

资金总额：五万元。其中约80%左右（4万元）用作奖励教职工；约20%左右（1万元）用作奖励学生。

（二）奖励办法（表一、表二）。

学生

省级

60

50

40

 

30

20

10

市级

50

40

30

20

10

5

区级

40

30

20

／

／

／

获奖

注：辅导学生奖（按学生人数）

辅导

国家级

1600

1000

800

 

600

400

200

 

省级

800

600

400

400

200

100

团体

市级

400

300

200

200

100

80

 

区级

200

150

100

100

80

50

获奖

校级

／

／

／

／

／

／

注：教师如获得个人荣誉称号者也按是否由教育主管部门颁发来区分，并按照同等级的一等奖发放奖金，而且不能重复获取奖励。

 

 

类

别

级

别

获奖名次

一等奖

二等奖

三等奖

四等奖

五等奖

六等奖

七等奖

八等奖

体育

 

4000

3000

2000

1600

1200

1000

 

 

团

体

奖

省级

3000

2000

1600

1200

1000

800

 

 

市级

2000

1600

1200

1000

800

600

400

200

区级

1000

800

600

500

400

300

200

100

体育

国家级

／

／

／

／

／

／

／

／

个

人

奖

省级

注：体育个人奖（按学生人数计、接力赛加倍），打破区记录加100元，破市记录加200元。

市级

100

80

70

60

50

40

30

20

区级

80

70

60

50

40

30

20

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

发表

 

国家级

省级

市级

区级

 

 

 

 

论文

个人发表

200

150

100

50

 

 

 

 

通讯报道

100

70

50

30

 

 

 

 

辅导学生发表

60

40

30

20

（注：按学生人数计）

奖

／

／

／

／

／

／

／

／

／

注：1、学校魅力级组：800元/组，非魅力级组：600元/组，魅力教师200元/人；

2、迎新年教师节目表演级组团体一等奖：600元/组，二等奖：550元/组，三等奖：500元/组。

 

 

 

 

十二、升降国旗制度

 

 

实行升降国旗制度是学校不可缺少的一项内容。根据《国旗法》规定，严格执行升降国旗制度，使师生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育。现对我校升降国旗作如下规定：

一、升旗仪式在每周星期一和重大节日、纪念日早晨举行(寒暑假、恶劣天气除外)。

二、举行升旗仪式时，在校的全体师生都应参加，并整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

三、升旗仪式程序：

1、出旗(旗手擎旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向升旗台旗杆下，在场师生应立正)。

2、升国旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)。

3、唱国歌。

4、国旗下讲话(由学校行政、教师或学生等作简短而有教育意义的讲话)。

四、每日傍晚清校前，由旗手或护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。

五、每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都要面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

六、旗手，护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

 

 

 

 

十三、德育工作管理

 

 

（一）岗厦小学德育工作规程

第一章　总则

第一条　为加强学校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本规程。

第二条　德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。

第三条　学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。

第四条　学校德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中小学德育体系。

第五条　学校德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

第六条　学校具体的德育目标应遵照国家教育委员会颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》施行。

第七条　学校德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧密结合，积极争取有关部门的支持，促进形成良好的社区育人环境。

第八条　学校德育的基本内容和基本要求应当在保证相对稳定的基础上，根据形势的发展不断充实和完善。

第九条　德育科研是学校德育工作的重要组成部分，应当在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导下，为教育行政部门的决策服务。

第二章　管理职责

第十条　学校德育工作、校外教育工作应遵守国家有关法律。

十一条　国务院教育行政部门和省级人民政府教育行政部门应设立或确定主管中小学德育工作的职能机构，地市级和县级人民政府教育行政部门根据本地区的实际，设立或确定主管中小学德育工作的职能机构，也可由专职人员管理。

第十二条　学校德育工作应实行校长负责的领导管理体制。校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作计划，组织全体教师、职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》。

第十三条　德育副校长负责学校德育工作，教导主任或副主任分管学校德育工作。

第十四条　少先队和共青团工作是学校德育工作的重要组成部分。学校要充分发挥少先队和共青团组织协助学校开展思想政治教育工作的作用。

第十五条　学校应通过书面征询、重点调查、访谈等多种方式了解社会各界对学校德育工作的评价以及学生毕业后的品德表现，不断改进德育工作。

第三章　思想品德课（《品德与社会》《品德与生活》）

第十六条　思想品德课是小学生的必修课程。教材包括：课本、教学参考书、教学挂图和图册、音像教材、教学软件等。

第十七条　学校必须按照课程计划开设思想品德课，不得减少课时或挪作它用。中小学校要通过思想品德课和思想政治课考核，了解学生对所学基本知识和基本理论常识的理解程度及其运用的基本能力。

第四章　常规教育

第十八条　学校必须遵照《中华人民共和国国旗法》及国家教育委员会《关于施行<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降旗制度的通知》要求，建立升降国旗制度。

第十九条　学校每年应当结合国家的重要节日、纪念日及各民族传统节日，引导学生开展丰富多彩的教育活动，并逐步形成制度。

第二十条　学校应切实保证校会、班会、团（队）会、社会实践的时间。每学年学校应有计划地组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观、训练等社会实践活动。

第二十一条　学校要认真贯彻落实《小学生守则》、《中学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，形成良好的校风。

第二十二条　学校应实行定期评定学生品德行为和定期评选"三好"学生、优秀学生干部、优秀班集体的制度。评定的标准、方法、程序，依据《小学德育纲要》施行。学生的品德行为评定结果应当通知本人及其家长，记入学生手册，并作为学生升学的品德考查依据之一。

第二十三条　学校应当严肃校纪。对严重违反学校纪律、屡教不改的学生应当根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分，并将处分情况通知学生家长。受处分学生已改正错误的，要及时撤销其处分。

第五章　队伍建设与管理

第二十四条　学校教师是学校德育工作的基本力量。学校党组织的负责人、主管德育工作的行政人员、思想品德课教师、班主任、共青团团委书记和少先队大队辅导员是学校德育工作的骨干力量。学校德育工作者要注重德育的科学研究，要努力培养造就中小学德育专家、德育特级教师和高级教师，要创造条件不断提高思想品德课教师的教学水平。

第二十五条　学校教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，依法执教，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

第二十六条　学校思想品德课教师除应具备国家法定的教师资格外，还应具备一定的马克思主义理论修养，较丰富的社会科学知识和从事德育工作的能力。

第二十七条　学校德育部门要承担培养、培训思想品德课教师的任务。

第二十八条　学校要建立、健全中小学班主任的聘任、培训、考核、评优制度。对长期从事班主任工作的教师应当给予奖励。

第二十九条　思想品德课教师及其它专职从事德育工作的教师应当按教师系列评聘教师职务。教师职务评聘工作的政策要有利于加强学校的德育工作，要有利于鼓励教师教书育人。在评聘职称、职级时，教师担任班主任工作的实绩应做为重要条件予以考虑。各级教育行政部门对做出突出成绩的思想品德课和思想政治课教师应当给予表彰。

第三十条　学校全体教师、职工都有培养学生良好品德的责任。学校要明确规定教师、职工通过教学、管理、服务工作对学生进行品德教育。

第六章　物质保证

第三十一条　学校要为开展德育工作提供经费保证。

第三十二条　学校要不断完善、优化教育手段，提供德育工作所必须的场所、设施，建立德育资料库。中小学校要为思想品德课和思想政治课教师订阅必备的参考书、报刊杂志，努力配齐教学仪器设备。

第三十二条　学校应在校园内适当位置设立旗台、旗杆，张贴中小学生守则和中小学生日常行为规范。教室内要挂国旗。校园环境建设要有利于陶冶学生的情操，培养良好的文明行为。

第三十三条　学校应当会同有关部门，结合当地的实际情况和特点，建立中小学生德育基地，为学生社会实践活动提供场所。

第七章　学校、家庭与社会

第三十四条　学校要通过建立家长委员会、开办家长学校、家长会、家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

学校要利用报刊、广播电视等传媒大力普及家庭教育的科学常识；要与工会、妇联组织密切合作，落实《家长教育行为规范》。

第三十五条　学校要积极争取、鼓励社会各界和各方面人士以各种方式对中小学德育工作提供支持，充分利用社会上的各种适宜教育的场所，开展有益于学生的身心健康的活动；引导大众传媒为学生提供有益的精神文明作品；积极参与建立社区教育委员会的工作，优化社区育人环境。

第三十六条　本规程自2012年9月1日起实行。

 

（二）中小学教师职业道德规范

——国家教委、全国教育工会关于重新颁发中小学教师职业道德规范的通知

国家教委 全国教育工会教基〔1997〕13号

1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 

 

（三）中小学班主任工作规定

第一章 总 则

第一条  为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 

第二条  班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 

第三条  加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。 

第二章 配备与选聘

第四条  中小学每个班级应当配备一名班主任。 

第五条  班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。 

第六条  教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。 

第七条  选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件： 

（一）作风正派，心理健康，为人师表； 

（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通； 

（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。 

第三章  职责与任务

第八条  全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 

第九条  认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。 

第十条  组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

第十一条  组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 

第十二条  经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。 

第四章  待遇与权利

第十三条  学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。 

第十四条  班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 

第十五条  班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。 

第十六条  班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。 

第五章  培养与培训

第十七条  教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。 

第十八条  教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 

第六章  考核与奖惩

第十九条  教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。 

第二十条  学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。 

第七章  附 则

第二十一条  各地可根据本规定，结合当地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法。 

第二十二条  本规定自发布之日起施行。

 

（四）岗厦小学班主任工作质量奖考核方案

为进一步建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度，努力营造有利于增强班主任责任感和荣誉感的氛围，根据教育部《中小学生班主任工作规定》和《岗厦小学教职工奖励性绩效工资分配方案》，结合学校实际，制定岗厦小学班主任工作质量奖考核方案如下：

一、考核条件

（一）班主任工作出色

1.爱岗敬业，服从大局；工作认真，作风民主；为人师表，心理健康。

2.认真、高效完成班级日常管理工作，有计划，有记录，有总结。

3.了解学生，关爱学生，尊重学生，无体罚或变相体罚行为。

4.坚持对学生进行安全教育，班级无安全责任事故。

5.协调能力强，能团结任课教师共同促进学生德智体美劳全面发展。

6.贯彻大教育观，充分利用家庭、社会力量，努力形成教育合力。

（二）班级班风优良

1.善于培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，班级形成民主和谐、团结互助、健康向上的班风。

2.班委会发挥核心作用，学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力强，班级在学校“标兵班”评比中表现突出，具有示范作用。

3.注重文化建设，班级环境优美、特色鲜明。

（三）班级活动丰富

1.认真开展主题鲜明、形式多样的班队会。

2.有效组织学生积极主动地参加学校开展的各项教育教学活动，成绩优秀。

3.大力支持少先队工作，班级学生在少先队各社团中工作负责，表现突出。

二、考核内容

（一）班主任工作

1.班主任常规工作完成情况。

2.班主任有无体罚或变相体罚学生行为。

3.班级有无安全责任事故。

（二）班级班风

1.班级在学校“星级班”评比中的表现。

2.任课教师评价。

（三）班级活动

1.班队会开展情况。

2.班级在学校黑板报评比和班级园地评比中的成绩。

3.班级参加学校各项教育教学活动的情况。

4.班级学生在少先队各社团的工作情况。

（四）评优评先

1.班级在岗厦小学“文明班”、“优秀中队”评选活动中的表现。

2.班级在深圳市、福田区“文明班”、“优秀中队”评选活动中的表现。

三、考核奖励方式：

1.每年8月份班主任补贴作为班主任工作质量奖奖金，每学年发放一次，由德育部门负责考核。

2.每学期设班主任工作质量奖一等奖二等奖三等奖。

 

（五）岗厦小学“星级班”评比条例

为进一步创建良好班风、校风，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《岗厦小学学生一日常规》，特制订我校 “星级班”评比条例。

一、评比条件

（一）具有优雅的仪容仪表

1．遵守学校作息制度，上学不迟到、不早退、不逃学，放学按时回家。

2．尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、行礼。

3．按学校要求穿着校服，佩戴校牌，少先队员正确佩戴红巾。

4．尊敬师长，团结同学，待人有礼貌，举止文明。

5．课间不追逐打闹，不大声叫喊，不做危险性游戏，上下楼梯靠右走。

（二）养成良好的行为习惯

1．早操、集会排队迅速，队列整齐，动作规范。

2．早读、午间听广播积极参与，认真阅读，遵守纪律。

3．上课遵守纪律，认真听讲，积极参于，坐姿、读写姿势正确。 

4．归程队按时离校，队列整齐、安静。

5．注意安全，守规则，讲秩序，事故发生率为零。

（三）保持整洁的学习环境

1．教室布置按学校规定，不乱张贴，桌椅整齐，地面干净，保洁好。

2．热爱劳动，教室、包干区清扫和周五大扫除积极主动，认真完成。

3．讲究个人卫生，着装整洁，勤剪指甲，按时、认真做好眼保健操。

4．讲究公共卫生，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不高空抛物。

5．关心集体，爱护公物，爱护花草树木，节约用水用电。

二、评比细则

该评比条例共有五大项内容，包括纪律、卫生、安全、礼仪、爱护公物

（一）检查项目：

包括纪律、卫生、安全、礼仪、爱护公物等

（二）文明大使名单及分组（略）

（三）检查方式：

1．4、6年级，每班派3个文明大使，5年级每班派6个文明大使，分为1、2组单双周轮值。

2．考勤：每天早上7：40，下午2：00由六名文明大使在校门口负责考勤。

3．升旗礼仪：每周一升旗仪式前，各楼层有三名文明大使检查 

4．着装礼仪：每天早上、下午进校门时，有六名文明大使在校门口检查；每天上、下午眼保健操时间，各楼层有三名文明大使到教室检查。

5．校园礼仪：每天，各楼层有三名文明大使负责巡视检查，特别是课间的巡视。

6．每星期文明大使两组汇总，交换工作记录本。

（四）扣分细则（共100分）：

1．考勤（10分）

（1）迟到 （每人次扣1分） 

（2）早退（每人次扣2分） 

（3）无故缺课（每人次扣3分）

2．升旗礼仪（10分）

（1）集队不迅速、不安静、不整齐。（每人次扣1分）

（2）升旗时不肃立，不行注目礼或队礼。（每人次扣1分）

（3）不唱国歌或唱国歌声音不响亮。（每人次扣1分）

3．着装礼仪（40分）

（1）在校内不按规定穿校服，着装不整齐（每人次扣1分）

（2）在校内不按规定戴校牌。（每人次扣1分）

（3）在学校内少先队员不佩戴或不正确佩戴红领巾。（每人次扣1分）

4．校园礼仪（40分）

（1）见到老师不问好，少先队员不行队礼。（每人次扣1分）

（2）在校园内追逐打闹、大声喧哗，做危险游戏。（每人次扣1分）

（3）课间打架、吵架、讲粗话、叫绰号。（每人次扣1分）

（4）上下楼梯冲撞拥挤，不靠右走。 （每人次扣1分）

（5）破坏学校公物，做出有损学校声誉的事。（每人次扣3分）

（6）不配合文明大使工作，威胁谩骂文明大使。（每人次扣3分）

（五）加分细则（共10分）：

 班级本周在礼仪方面出现好人好事或文明大使表现突出的，学校可根据具体情况给予加分，最高分值为10分。

五星班分为纪律、卫生、安全、礼仪、爱护公物五项进行考核，每项具体要求如下：

纪律

（一）检查项目：1、早读  2、早操  3、红领巾广播   4、听读写  5、放学路队

（二）文明大使名单及分组（略）

（三）检查方式：

1．4、6年级，每班派3个文明大使，5年级每班派6个文明大使，分为1、2组单双周轮值。

2．早读、早操、听读写和红领巾广播：每楼层3名文明大使检查早读情况和各班卫生。

（四）扣分细则（共100分）：

1．早读（20分）

（1）早上7：40开始检查早读，班级不早读或不按时早读，纪律较差。（每次扣1-5分）

（2）早读不遵守纪律，讲话、下座位或打闹。（每人次扣3分）

2．早操（20分）

（1）班级不排队、不按规定时间进场。 （每次扣3分）

（2）集队不迅速、不安静、不整齐。（每人次扣1分）

（3）做操不认真，动作不规范，讲话或打闹。（每人次扣1分）

（4）无故旷操，私自留在教室中。（每人次扣1分）

3．红领巾广播（20分）

（1）中午2：00进校后，检查各班看书，班级不组织看书或不安静看书的（每次扣3分）

（2）中午2：30红领巾广播时间，班级不组织听广播或不按时听广播。（每次扣3分）

（3）听广播、看书时不遵守纪律，讲话、下座位或打闹。（每人次扣1分）

4．放学队（20分）

（1）放学班级不排队离校。（每次扣3分）

（2）没有班牌。（每次扣2分）

（3）集队不迅速、不安静、不整齐。（每人次扣1分）

（4）放学不按时排队，不按时离校。（每人次扣1分）

5．教师评分（20分）

（1）由任课教师给任课班级一周内的课堂纪律进行评分。

（2）评分体现真实、公正，分为优、良、中、差四个等级，分别按20分、15分、10分、5分计算成绩。

（五）加分细则（共10分）：

班级本周在纪律方面出现好人好事或督察员表现突出的，学校可根据具体情况给予加分，最高分值为10分。

卫生

（一）检查项目：1、眼保健操  2、卫生保洁  3、教室及包干区卫生  4、周五大扫除 

（二）文明大使名单及分组（略）

（三）检查方式：

1. 1．4、6年级，每班3个文明大使，5年级每班6个文明大使，分为1、2组单双周轮值。

2．每楼层3名文明大使检查眼操、保洁、卫生，周五交换检查班级。

3．眼保健操：每天上下午由文明大使各检查一次。

4．卫生保洁：由文明大使和校医每天不定时抽查。

5．教室及包干区卫生：上午7：40－8：00校医检查包干区卫生一次；放学文明大使检查教室（包括走廊和门前花圃）及包干区卫生一次。

（四）扣分细则（共100分）：

1．眼保健操（20分）

（1）班级不做或未按时做眼保健操（考试除外）。（每次扣1—5分）

（2）做眼保健操不认真，动作不规范。（每人次扣1分）

2．卫生保洁（20分）

（1）教室地面有垃圾。（每次扣1—4分）

（2）教室门前走廊有垃圾。（每次扣1—4分）

（3）学生抽屉内有零食袋、饮料瓶（扣1—4分）

（4）卫生文明大使未到岗（每次扣1—4分）

（5）随手扔垃圾（每人次扣4分）

3．教室及包干区（35分）

（1）教室及包干区不打扫或不按时打扫。（每次扣1—5分）

（2）不擦黑板，讲台物品摆放不整齐。（每次扣1—5分）

（3）学生桌面、抽屉有垃圾。（每次扣1—5分）

（4）地面不干净、桌椅摆放不整齐。（每次扣1—5分）

（5）垃圾不倒，卫生工具摆放不整齐。（每次扣1—5分）

（6）不关门窗、灯、风扇、电脑。 （每次扣1—5分）

（7）包干区打扫不干净，垃圾不倒进垃圾池。（每次扣1—5分）

4．大扫除（25分）

（1）教室、功能室和包干区不打扫或不按时打扫。（每次扣3分）

（2）不擦黑板，讲台物品摆放不整齐。（每次扣1—2分）

（3）地面不清洁，桌椅摆放不整齐。（每次扣1—3分）

（4）垃圾不倒，卫生工具摆放不整齐。（每次扣1—2分）

（5）门窗、玻璃擦拭不清洁。（每次扣1—3分）

（6）开关、宣传画、消防拴擦拭不清洁。（每次扣1-2分）

（7）功能室打扫不干净。（每次扣1-5分）

（8）包干区打扫不干净，垃圾不倒进垃圾池。（每次扣1-5分）

（五）加分细则（共10分）：

班级本周在卫生方面出现好人好事或文明大使表现突出的，学校可根据具体情况给予加分，最高分值为10分。

三、奖励方法

1．每周以班级为单位分别评出“星级班”，最高的班级为“五星班”，学校将公示获奖班级名单并颁发五星级班牌，悬挂在教室门口。

2．每月评选“板报优秀班”、 “卫生优秀班”，学校将公示获奖班级名单并颁发奖状。

3．各项获奖成绩将作为校、区、市级文明班评比的重要依据。 

4、每月以教育主题为标准，每班评选两名魅力少年，学校每月张贴获奖学生名单和照片。

5、每学年全校评选百名正气少年和好爸爸好妈妈以及优秀家长义工等进行表彰。

安全

（一）检查项目：1、课间  

（二）文明大使名单及分组（略）

（三）检查方式：

1. 1．4、6年级，每班3个文明大使，5年级每班6个文明大使，分为1、2组单双周轮值。

2．每楼层3名文明大使检查课间学生活动。

（四）扣分细则（共10分）：

（1）课间在楼道里追逐打闹的，每人次扣1分

（2）课间打架。每人次扣2分

（3）课间在洗手间玩水。每人次扣1分

（4）浪费直饮水。每人次扣2分

礼仪

（一）检查项目：1、着装礼仪   2、文明礼仪

（二）文明大使名单及分组（略）

（三）检查方式：

1. 1．4、6年级，每班3个文明大使，5年级每班6个文明大使，分为1、2组单双周轮值。

2．上下午进校门时穿着整齐，门口文明大使检查，课间穿着整齐，各楼层文明大使检查

（四）扣分细则

1．着装礼仪（20分）

（1）在校内不按规定穿校服，着装不整齐（每人次扣1分）

（2）在校内不按规定戴校牌。（每人次扣1分）

（3）在学校内少先队员不佩戴或不正确佩戴红领巾。（每人次扣1分）

2．校园礼仪（20分）

（1）见到老师不问好，少先队员不行队礼。（每人次扣1分）

（2）在校园内追逐打闹、大声喧哗，做危险游戏。（每人次扣1分）

（3）课间打架、吵架、讲粗话、叫绰号。（每人次扣1分）

（4）上下楼梯冲撞拥挤，不靠右走。 （每人次扣1分）

（5）破坏学校公物，做出有损学校声誉的事。（每人次扣3分）

（6）不配合文明大使工作，威胁谩骂文明大使。（每人次扣3分）

爱护公物

（一）检查项目：1、爱护公物

（二）文明大使名单及分组（略）

（三）检查方式：

1. 1．4、6年级，每班3个文明大使，5年级每班6个文明大使，分为1、2组单双周轮值。

2．各楼层文明大使检查

（四）扣分细则

（1）乱摘学校花草，扣（1分）

（2）破坏桌椅，扣（1分）

  

    

（六）学生一日常规

1、上学不迟到，按规定时间到校；不早退，不逃学，有病有事不能到校要请假。

2、学生到校必须按照学校要求穿着统一校服（周一穿礼服，周二、三、五穿运动服，周四穿自己的衣服，体现个性，并确保服装整齐，干净），佩戴校徽，少先队员佩戴鲜艳的红领巾；不穿拖鞋、佩戴首饰。

3、早上到校后自觉在教室里早读，不利用早读赶做作业或来回走动、高声喧哗；值日生认真打扫教室和包干区的卫生。

4、升旗、早操时，各班应在课室走廊列队，按规定路线和顺序进退场，做到快、静、齐；升国旗时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌声音响亮；早操要听从指挥，动作规范；眼保健操要按时认真，动作到位。

5、上课遵守纪律，不讲小话，不做小动作，认真听讲，积极参于；坐姿端正，读书写字姿势正确。 

6、课间放松休息或开展有意义的活动，不在校园、走廊、楼道追逐打闹，大声叫喊，做危险性游戏；上下楼梯靠右走，不冲撞拥挤；不欺负小同学。

7、尊敬师长，见面行礼，主动问好（少先队员行队礼，非少先队员行鞠躬礼）；待人有礼貌，说话文明，讲普通话；团结同学，不打架，不骂人。

8、热爱劳动，值日生工作认真负责，教室、包干区按要求早晚打扫，不残留垃圾，地面清洁；教室、桌椅、玻璃、窗帘、墙壁保持整洁，不乱画乱贴；黑板干净，卫生工具清洗后摆放整齐。

9、爱护公物，不损坏桌椅、玻璃，不在墙上、桌椅上乱涂乱画，爱护花草树木，节约用水用电；讲究卫生，勤洗澡，勤剪头，勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、放学后按时回家（中午12：00，下午5：00前离校），不在街上溜达、不到同学家玩耍；遵守交通规则，过马路走人行横道，不在马路上玩耍和追逐打闹。

 

 

 

十四、后勤管理制度

 

 

（一）后勤工作管理制度

第一章  总则

1、为全面贯彻国家教育方针，加强和改善我学校校后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。

2、后勤工作是学校工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。分管学校财务、基建、物业管理、校园卫生、学校安全、校产保管、师生厨房、教工校舍、图书管理、文印等工作。

第二章  校园管理

1、校园管理的基本内容包括：校园绿化建设及管理、校园环境卫生管理、教师宿舍区管理等。校园管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。

2、校园绿化建设及管理：①校园绿化建设应有规划，突出重点，形成风格。校园绿化中要针对不同功能区域合理配置景点，将知识性、趣味性、人文性融为一体，提高校园的文化品位。②学校应配备懂技术的专（兼）职人员，负责绿化和养护。③总务处应建立学校绿化管理制度和绿化档案。档案包括绿化现状图、规划图、设计效果图、施工图及地块绿化统计表、各类合同等。

3、校园环境卫生管理。校园环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇孳生地及保持排水排污系统管道畅通等。①学校各部门应协同配合，充分发挥爱国卫生运动和学生劳动服务活动的作用。②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。

第三章  资产管理

1、公用房的使用管理。①公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。②公共用房和专用房屋，如食堂、电化教室、专用教室、实验室、阅览室、室内活动室、会议室、仓库、图书室、配电房、锅炉房等，由使用部门负责管理。③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。④教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。

2、公用房屋及附属设备的维修。①应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。②整幢房屋的常规维修保养，由管理部门提出方案，经校长室研究报主管部门批准后实施。

3、水电管理

①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。水电工必须持证上岗，熟悉学校的供电、广播、电话、电视、网络线路、给排水管线和消防管线等。

②、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。    

③学校应严格执行国家消防法，安排专人负责，定期对消防设施、器材进行检查、维护，保证完好无损。

④供电设备的检查、维护学校应按供电部门规定，在变电所（配电房）门前设立警示标志，定期检修、保养，避免发生事故。自备发电机要有专人负责管理，按规定检修保养，并做好记录。

4、物资管理。学校物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按上级有关规定执行。①固定资产的购置。学校各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划，经分管校级领导签署意见后，交后勤部门汇总，报校长审批，的项目内容组织采购。②固定资产由区委会计中心统一管理，各校建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理；财产部门建立固定资产总账，统管固定资产的价格核算。③固定资产的增减和校内调拨，应办理手续。固定资产的报损、报废应填写《固定资产报损报废单》，上报教育局批准后办理销账手续。

5、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。低值易耗品实行计划采购，定额供应。由后勤部门征求使用部门意见后编制计划，经分管后勤的学校领导审批后，由后勤部门采购，专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。

6、家具、办公、生活用具及一般设备管理。一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇、体育器械等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。学校制定配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。教职工和后勤人员的调进调出，均应办理领用物品归还手续，遗失、损坏按制度赔偿。

第四章  膳食管理

1、食品安全卫生管理。①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。②制订并执行食品采购、加工、贮存、销售过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，建立食品卫生管理台账，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。

2、食品营养管理。①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，逐步实现营养配餐。②提高饮管人员的营养卫生观念，有条件的要进行系统的营养卫生基础知识培训。

3、食品成本管理。①建立成本核算制度，按成本内涵加强成本核算，按月公布账目，严格控制盈利率。②建立食品采购、验收、领用制度。

4、膳食服务管理。①炊管人员对就餐人员一视同仁，不以次充好，杜绝变质霉烂食物。②食堂开放时间要考虑就餐者的实际情况，高中低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。

5、库房管理。库房有专人管理，物品入库、验收和领用制度健全，账目清楚，账物相符，每月盘库一次，防止食物变霉变质，有灭鼠、灭蟑螂设施和措施，备有冷库或冷冻冷藏柜。

6、膳食管理体制。积极探索膳食管理体制改革，以适应学校教育事业的发展。对实行社会化管理的食堂，要制定相应的管理办法，把各项管理要求列入承包合同，明确学校对食堂服务的质量、价格、经营范围和食品卫生安全等进行监督检查的职责。杜绝食物中毒事件的发生，对不执行制度和规定酿成事故者，要追究其责任，取消其承包资格并赔偿一切损失。学校要成立由分管后勤的校级领导为组织的卫生安全工作领导小组，制订食品卫生突发事件处理预案，一旦发生食物中毒事故，立即启动预警系统。

第五章  财务管理

1、财务管理是组织学校财务活动、处理财务关系的一项管理工作。基本任务是：①财务计划管理。及时编制财务预算，按照“精打细算、量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，合理分配和执行预算。②建立健全财务制度。在遵守国家财经制度和法令的基础上，根据学校的工作实际，制定财务收支的具体实施细则，做到用款有计划、收支有标准、管理有定额、分析有资料、监督有要求。③按照会计法要求进行会计核算，认真做好记账、算账、报账、对账，做到凭证合法，手续完备，账目健全，核算准确，按照编送报表。④配合和支持学校开展各项创收活动，对实习、实训基地等独立核算单位的财务活动进行指导和监督。

2、学校收入管理。学校所有收入由财务部门统一归口管理，不得设立小金库。学校应使用印有财政监章的收费票据，不得自印或自行购买不合格的收据。财务部门应制定票据管理制度，建立票据台账，严格票据购入、领用、核销手续，定期公开财务。

3、严格执行物价部门收费规定。所有预算外收入均应进入财政专户。代办性收费要专款专用，按实结算。对已纳入地方行政结算中心的学校，要按结算中心规定，做好工资奖金、医保、公积金、所得税等报表编制上报工作和各项支出票据的核对、结账、支付工作。同时要做好每月经费开支的计划申报工作。所有会计人员均应持有会计从业资格证书并按规定参加财政部门组织的继续教育培训。

 

（二）岗厦小学安全管理制度

根据上级有关文件精神，结合学校有关安全保卫工作需要，为进一步加强学校安全保卫工作，制定本制度：

1、成立以校长为组长，安全主任为副组长，总务处大队部、校医室、电工、各班主任以及保安员为组员的学校安全保卫工作领导小组。

2、继续认真宣传贯彻《深圳市经济特区安全管理条例》和有关安全管理法律法规，加强师生安全法规及安全知识教育，充分利用集会及红领巾广播站，宣传安全知识，做到“人人学安全、人人懂安全、人人能安全”。

3、责任到人，分工合作。

（1）保安人员负责全校24小时巡查任务，做到来访有登记、值班巡查有记录，发现安全隐患及时报告，迅速处理。检查各办公室及课室门、窗、灯、风扇等有无关锁。

（2）门卫值班室保证每天24小时均有人值班。保安人员密切留意学校周边闲杂人员的动向，注意学生出入校门的交通安全，发现问题应及时报告。要认真做好来访登记，对来访者经核实，方允许其入校。对课间离校的学生，必须让其出示班主任放行条方可放行。盘查、禁止可疑人员进入校园，晚上巡视校园，保证学校公私财物的安全，防止无关人员进入校园寻衅闹事，禁止外来人员、已放学回家的学生来学校运动场活动。节假日禁止学生自行到校活动（参加兴趣班的除外）。汽车进出校园、保安员必须在汽车通道旁边指挥，注意学生的安全。

（3）学校水电工每日应巡查各班级、功能室的日常用电情况做好记录，发现问题及时作出处理。夏天特别做好空调、风扇的使用及检查工作。

（4）学校校医在做好日常常规卫生教育，卫生检查工作外，对学生早餐（执行试食制度，校医负责，并有记录）、午餐、学校食品进行监督检查，对物品来源、质量进行抽查，发现问题及时处理。

（5）各班主任除做好日常教学工作外，要把学生安全工作放在首位，对该班学生在校安全应负全部责任（科任教师在上课期间所出的事故，由该老师负责）。要经常对学生进行安全教育，切实管理好本班学生的安全，发现学生没上学或学生有异常情况，一定要及时与家长联系。教育学生在校不要追逐打闹，严防事故发生。教育学生远离毒品、远离电子游戏机，不到小店买零食，人人做个好学生。

（6）科任老师协助班主任做好安全工作，负责本堂课的学生的安全，发现学生缺勤，要及时与班主任核实该生的去向，并及时跟家长联系。

（7）安全部门每月开展一次安全大检查（包括学校的风扇、灯管、电教仪器、体育设施、楼梯扶手等设备设施的安全性），做好检查记录，及时整改，彻底消除安全隐患。与班主任密切配合，把安全教育工作做好、做细。

（8）抓好学校基建工作，做到每日对施工现场进行检查，督促施工单位严格按施工规范施工，必须按“文明施工”规范施工现场。

（9）教职工在教学楼、单身宿舍一般不留不了解的人员，如因留宿品质不良人员致使学校公私财产被盗的。当事人要赔偿一切损失。要在学校单身宿舍留宿外来人员，需向学校总务处报告并登记证件，以防意外事情发生。

（10）总务部门认真做好出租校舍的管理，一切以学校安全为重。

（11）值日教师要按时到位，维持学校当天的秩序，做好当天的安全工作。

（12）学校的安全工作既要做到通力合作，齐抓共管，又要落实责任制，那里出现安全事故，是谁负责的就要追究谁的责任，做到各尽其职，各负其责。

4、为保证安全工作的落实，对学生作出如下严格规定：

（1）按时上学，不准无故迟到；放学及时回家，不准自行滞留学校。

（2）上学、放学要有家长或亲友接,送，,或家长已采取了确保安全的措施。

（3）出操、集会时，不准拥挤，要按顺序进场，退场。

（4）在校期间，不准乱动各种电器设备，不准玩火，不准带易燃、易爆、有毒物品进学校。

（5）不准在楼梯扶手上溜滑，不准在公路上、楼梯、走廊追逐打闹，不准做危险活动。

5、未经批准，禁止外来车辆驶入校园（公事除外），凡被批准停放学校的车辆，要小心行驶，禁鸣喇叭，要在指定地点停放，保证不出意外事故。

 

（三）岗厦小学卫生管理制度

1、教室、办公室、寝室坚持每天一小扫，每周一大扫，每周评比。做到地面无脏物，沟渠无污水，桌面无灰尘，抽屉、室内无杂物。

2、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱刻乱画，保持桌面清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画，不在楼上往下抛物。

3、教室、寝室，坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

4、定期进行体检，发现传染病隔离治疗，大力消灭老鼠、蚊子，跳蚤、苍蝇、臭虫、开展经常性的防病防疫工作。

5、教室、保洁区卫生由各班主任负责，各办公室卫生由年级组长负责安排。

6、教室、保洁区每天检查两次，每周评比一次。

7、办公室卫生每周检查评比一次，作为期末评魅力年级组条件之一。

8、环境卫生（除包洁区外）由总务处指定专人管理、清扫。保持校区内无垃圾、纸屑、粪便、积水。

9、校内垃圾箱每日清除1次，做到日产日清。

10、隐僻夹道每周清理1次，做到无垃圾，无积水、无死角。

11、各科室及宿舍按指定垃圾箱倒垃圾，不准随地乱倒，不准在校区内焚烧纸屑、垃圾，违

者处罚款5元。清洁工有权监督执行。

12、教导处、总务处定期进行大检查。

 

（四）岗厦小学财务管理制度

为了管好用好学校的资金，保证教育教学的顺利进行，促进学校发展，根据上级的有关财经政策和上级关于“校长一支笔”、“校务公开”、“收支两条线”等文件精神，特制定如下财务管理制度：

1、成立学校财务小组：

组长：张泽松

财会主管：张泽松（兼）

报帐员：温锦冠

主要职责：①编制财务预算；②收支有关费用；③管理帐务；④公布财务报告。

2、财务公开、财务审查小组：

组长：杨琴

成员：张九明、曾如达、林映辉

主要职责：

①每学期末审查学校账务；

②定期向全校公开财务情况。

3、重大工程招标、物品采购和验收小组（5-7人）：

组长：杨琴

副组长：赵巍、张泽松 

核心成员：张泽松（具体操作相关事项）

其他成员：科组长、年级组长等若干人。

主要职责：

①根据上级文件组织工程招标；

②检查、监督工程施工；

③组织工程验收；

④负责常用零星物品采购。

4、财务请购、报销制度

（1）为了用好用活资金，争取少花钱，多办事，办好事，保证教育教学的需要，特制定本请购、报销制度。

（2）实行“先批后买，先审后报”的办事原则。

（3）请购程序：①需购物（加班）部门填写请购单；②分管行政根据实际需要加具意见；③总务主任根据学校财务状况加具意见；④由校长批准或由校长委托负责人批准；⑤总务部门（有关部门）根据请购单采购物品、报销单据。

（4）报销程序：①经手人签名；②验收或证明人签名；③报帐员核算签名；④总务主任审核签名；⑤校长签名批准报销；⑥报帐员支付报销费用。

5、建设（采购）项目招标、采购、验收制度

A、工程（采购）招标程序：

（1）行政集体讨论工程（采购）项目；

（2）总务部门落实工程（采购）建设费用；

（3）按规定上报区招标中心进行招投标；

（4）总务部门组织中标单位施工或采购。

B、工程（采购）验收程序：

（1）学校成立“招标采购验收小组”，由校长、分管副校长、总务主任、报账会计和项目分管领导或相关科组长（共5人）组成。招标采购验收小组委托专人全程监理工程质量；

（2）工程竣工（采购）后验收小组会同上级主管部门、监理部门、工程队检查验收工程（采购）数量和质量，并提供验收报告，上报部门审批。

（3）财务部门根据验收合格证明或上级审批证明支付工程（采购）款。

C、小额物品采购程序：

（1）学校成立“小额物品采购小组”，由总务主任、报账会计、保管员和分管领导或科组长（共4人）组成，采购物品1000元以上，10000元以下的，经校长同意，采购小组通过考察后商量确定供货商；报账时，分管领导填写“理由”栏，总务主任和保管分别填写“证明人”和“经手人”栏，以上手续完备时，报账会计应在一天之内支付款项返回购物人。

（2）采购物品按规定需要入库的，应按时入库、登记造册；

（3）按财务报销程序报销费用；

（4）财务保管及时发放订购物品，保证教学需要。

D、专项业务费使用规定。

（1）购物。凡购买办公用品，由总务处做计划，派财务人员统购；教学用品，由教导处统一计划，报校长审批后由总务处办理。凡购物500元以内的由总务主任安排统购，500—1500元的应有两人同行购买。超过1500元以上的物品，应有学校中层以上领导同行购买。

（2）学校餐费、接待费的一切开支必须先向校长请示，同意后按以下原则执行：校内加班的在学校或学校附近进餐，人均开支不超过80元；对外会议或对外接待原则上在福田区范围内进餐，人均开支不超过200元；特殊情况需到福田区以外进餐的，在请示校长同意后在市区范围内进餐，人均开支不超过300元。

（3）学校中层部门组织的活动开支，由中层负责人先做好计划交校长审批方可开支。

（4）学校福利品开支人平均400元以内，每学期购买两次，由总务处主任做计划，校长签意见，方可支出。

（5）学校的修缮与装修等开支，由总务处主任做计划，经行政会议研究方可进行，工程完成后由总务处组织有关人员，验收合格方可开支。

（6）学校的一切开支均由校长最后审批才能支出款项，财务人员必须严格执行财经制度，确保学校经费安全、规范和合理使用。

（7）报销及审批。报销凭证需提供合法的发票，购物发票必须有经手人，证明人，领导签字后方可报销，对不符合财务制度的单据，财务人员有权拒绝报销。

（8）教职工因公出差，事先须向领导提出申请，本市出差需要分管领导审批；市外出差由校长审批。旅差费全部报销，市外出差无法安排食宿的，按每人每天补助餐费80元，住宿费100元标准报销发票（发票不达补助标准的，按实际开支支付）。

 

（五）关于收费管理的暂行规定

1、为严格执行上级的有关收费规定，防止发生乱收费的现象，维护学生的权益，特制定本暂行规定。

2、学校统一收取的一切费用(包括杂费和代收费)都要严格按照广东省政府有关文件规定的项目、市政府有关文件规定的收费标准收取。坚决执行“一费制”。超项目和超标准的收费，学生和家长有权拒绝缴交。

3、学校各部门、各级组、各科组需要收取费用，必须写成书面报告，总务处按上级文件规定的精神进行审核，最后报校长批准后方可收取。

4、经校长批准的收费，要把收费的原因、收费的依据、收费的金额打印成书面通知送达家长，收款后开具上级印制的统一的收据，接受群众的监督。

5、未经校长批准，各部门、各级组、科组、各老师收取的一切费用都视为乱收费。除责令把收费退回学生以外，学校要点名通报批评。对乱收费问题严重造成对学校名誉受到损害、或造成重大不良社会影响的，学校停发其三个月奖励性绩效工资，并追究当事人的有关责任。

6、教导处要严格把关，对未经教育主管部门同意订购的图书、资料、报纸、杂志、学具等等，教导处一律不得订购，一方面减轻学生的学业负担，另方面防止乱收费。

7、社会向学校的乱收费、乱摊派和“搭车收费”，学校有权拒绝缴交，并将情况报告教育主管部门处理。

8、建立《收费许可证》制度和《学生交费登记制度》。学校按规定及时向上级领取《收费许可证》的《学生交费登记册》，实行亮证收费。

9、学校收费管理的直接负责人为总务主任。总务主任要经常检查各部门的有关收费情况是否符合上级有关规定。因监督不力而发生乱收费现象，要追究负责人的责任。

10、社会有关单位、学生家长和群众关心支持学校、捐资助学的，学校一定要按照完全自愿、量力而行的原则，并按照上级有关的规定程序办理。

 

（六）岗厦小学教职工单身宿舍分配及管理办法

（2012年8月修订稿）

第一条  为了切实做好学校教职工单身宿舍（即：岗厦小学福鑫苑十套单身房及一楼两套单身房）的分配管理工作，促进学校各项工作的发展，根据党和国家关于教职工住房的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本办法。 

第二条  单身宿舍的分配管理工作应突出重点，兼顾困难，在保证教职工基本生活需要的基础上充分发挥其激励功能。做到有利于学校各项工作的顺利进行，有利于调动教职工勤奋工作、多做贡献的积极性。 

第三条  成立学校住房管理领导小组。校长为组长，总务主任为副组长，工会委员6人（由教职工代表大会选出）。

第四条  单身宿舍的分配管理必须以上级文件精神为指引，依照合理、公开、公平的原则，走群众路线，接受群众监督，学校住房管理领导小组负责制定和严格规范分配管理程序及办法，具体由总务处依照本办法处理日常管理工作。 

第五条  入住教职工单身宿舍人员的条件：

1、单身未婚在深圳市范围内尚未购买福利房、微利房、集资房及商品房（含自购地建房）的教职工（含职员、代课教师、临工，以下统称“教职工”）；

2、已婚（含现役军人配偶、单亲），夫妇双方或一方为我校职工，任何一方名下在深圳市范围内均无房产；

3、已婚教职工在本校工作三年以上的可申请一个单间（夫妻双方均在本校的可申请一个套房）。

4、出现多余住房情况下，特殊情况者，经本人申请，学校住房管理领导小组讨论批准后，可入住单身宿舍（房租加倍收取），每年7月申请一次。

5、其余住家离学校较远的教职工可申请入住免费午休房，其中，男老师午休房一间、女师午休房各两间，每间安排12人。午休房不足情况下，按“由远至近”安排原则解决教师午休问题；

第六条  教职工单身宿舍的分配原则为：符合分房条件的单身教职工每二人住一套间,符合政府分房条件的已婚（或单亲）及年满35周岁的教职工要求住单间者，可提出书面申请，由总务处依照本办法安排宿舍，并按规定收取相应的房租。

第七条  单身宿舍的面积：每间按实际面积计算。

第八条  租金的收取：按深圳市人民政府住房制度改革办公室《关于调整准成本租金标准的通知》（深房改[2002]6号）规定执行：平均为每平方米建筑面积10元/月（未考虑楼层因素）。（1）两名教职工居住的单身宿舍，租金平分；（2）水、电费按水表、电表实际发生的使用量由房间内的住宿人员共同或单独承担。

第九条  住宿费用每月由财务室从入住人员工资中扣除。所扣金额转入财政账户，作为日后房屋维护与管理的专项经费。

第十条  入住手续办理：有住房需要并符合分配条件的教职工应首先向总务处递交书面申请，同时，提供相关证明材料（如无产权证明、结婚证、离婚证、夫妇双方身份证等），学校审核原件并保留复印件1份，经审核通过后，到总务处签订《承诺书》和《岗厦小学教职工单身宿舍入住合约》，并领取房间钥匙。特殊情况由总务处提交校住房管理领导小组讨论，经校住房管理领导小组讨论通过后，依照本办法到总务处办理入住手续。

第十一条  单身调配房间原则：根据学校住房的实际情况，需要单身调配房间时，以进入岗厦小学时间为准，先入后出（后入先出）。

第十二条  退宿手续的办理：入住单身宿舍者调离学校或学校不再保留公职(或除名)或者已经有住房（包括购买福利房、微利房、集资房或商品房），不再符合使用单身宿舍的条件，三个月内应从单身宿舍搬出。教职工办理退宿手续的程序为：告知总务处退宿意向，并将宿舍内东西腾空、打扫干净，经学校验收后将钥匙交还给总务处，然后到学校财务室结清所有费用。

第十三条  为了保证单身宿舍具备良好的生活和住宿环境，确保入住人员的安全，凡入住单身宿舍的教职工应遵循如下管理规定：

1、入住单身宿舍的人员要服从正常合理的调配，无故阻止他人入住或不听从管理部门调配的，管理部门有权批评教育，直至取消其住宿资格；

2、单身教职工宿舍是我校符合住宿要求的教职工的住宿场所，直系亲属确需入住须上报总务处，其他任何外来人员未经允许，不得留宿，一经发现学校将依据有关规定进行清理；

3、入住人员要按时交纳住宿费用，不按时交费者管理部门有权停止其住宿资格； 

4、入住人员要爱护宿舍内的设备，爱护楼内公共设施和设备，讲究卫生，爱护环境，节水节电，垃圾要投放在指定地点；

5、单身宿舍是供我校教职工个人所用，不得转租或转借他人，若有违反，学校将取消入住人员资格；

6、分配了宿舍的教职工，一周应该在宿舍中居住四晚以上（节假日除外），特殊情况应主动到总务处登记。对于未登记而又查实有一周未在宿舍中居住四晚以上者，学校将取消其分配的宿舍，由此产生的一切后果由其个人负责；

7、已分配单身宿舍的教职工自购房后，在三个月内必须搬出单身宿舍（特殊情况者，需以书面形式提出申请，报总务处批准，延迟期限从自购房后第一个月算起，最多不超过半年），否则其房租将按政府指导租金计算收取900元/月（当前学校所在社区租金约38元/平米，不足一月的按天计）；

8、入住人员不得在楼道和公共场所堆放个人物品，管理人员有权要求当事人进行清理；

9、为保证安全，严禁在宿舍内使用违章电器（直排热水器、功率过高的电炉等），一经发现将提出警告，警告三次以上者取消其入住资格。

第十四条  宿舍的维修：凡住房中属非人为因素或自然损坏部分的维修，一般情况下住户应首先向总务处提出维修要求，由学校研究并报教育局有关部门批准后给予修缮；凡住户在居住期间因使用管理不当或人为损坏的各类设施以及因住户提出超正常维修范围的所有费用，均由住户自己承担。 

第十五条  住房租金按国家财务政策的规定进行管理和使用，任何部门和个人不得私自挪用。使用中应勤俭节约，使其真正取之于民，用之于民，为全校教职员工的生活服务。学校将定期公示住房租金上交情况。

第十六条  制定本办法的依据为党和国家关于职工住房建设和分配的有关规定，今后当规定有变化时，本办法将作相应修改。

第十七条  违反学校住宿管理条例的处理意见：

1、违反第十二条第1、3、5、6、9款的管理规定，取消其分配的宿舍。

2、如不服从学校管理，逾期未按规定执行校住房管理领导小组决议，房租半间按1000元/月计算，一间按2000元/月计算（不足一月的按天计）。

3、违反学校宿舍管理条例，经查实，取消当年考核评优评先资格。

第十八条  政策规定内招聘的外教、挂职人员等按相关文件规定执行。

第十九条  社工及上级行政部门分派的长期工作人员入住管理办法：

必须符合我校单身宿舍入住条件并服从管理，申请住宿者只可享受半间宿舍，房租按文件规定收取。

第二十条  本办法自2012年8月30日起生效。未尽事宜，由校住房管理领导小组研究决定。

 

（七）学校固定资产管理制度

凡是学校的国家财产，必须登记，按上级有关财产管理规定进行。

1、凡是购进价值在500元以上。使用期限在一年以上的物品设备必须经过总务处后勤人员的验收，登记造册，入固定资产帐目。

2、凡是领取物品和借用学校财物，必须登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。凡丢失或损坏固定资产者要赔偿。

3、学校各功能室，由学校指派的负责人负责，要管好，用好室内设施（含卫生管理），具体要求按各功能室制度执行。

4、教室门、窗、桌、椅、讲台、黑板、电风扇（空调）要妥善保管好，一般情况下有阳光的天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好

5、各办公室的办公桌、椅谁使用谁负责，其它常用物品由年级组长负责。

6、学校的设备和高档电器数具及教学场地原则上不外借，要外借需由校长审批。

7、每学期总务处组织人员盘点一次，要使购进和保存帐物相符。

8、每学期结束前一周，对固定资产的数量，质量和设备配件进行全面检查，对于损坏、报废和盘亏的固定资产应在查明原因，分清责任，报经财政部门批准的前提下，及时调帐，未经批准的报废，盘亏损失不得擅自调帐。

9、经管固定资产帐目的账务员、实物保管人员和使用责任人员，调离工作岗位或暂时离职时，必须办理交接手续。

 

 

 

（八）校医室工作制度

1、发扬救死扶伤，实行人道主义精神，文明行医。

2、预防和治疗相结合，搞好学生的保健工作。

3、对季节性传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。

4、对有病的学生要热情关心，认真诊治。危急病人在采取必要的抢救措施后应立即送医院，不能延误治疗时间。

5、按上级要求，完成各项预防注射任务。

6、每年给全校学生体检一次，每学期检查视力一次，建立学生身体健康档案。

7、如发现传染病要及时上报，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。

8、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检查评比。

9、定期为学生上健康教育课，教育学生不乱丢、乱扔、乱吐，养成良好的卫生行为习惯。

10、抓好各班包干区及公共食堂的卫生管理工作。

11、抓好学生的眼保健操。新学年负责教会一年级新生做眼保健操。采取必要措施，降低学生近视率。

 

（九）学校“三化”建设管理制度

1、学校花木是“三化”建设的组成部分，必须认真管好，使校园绿树成荫，草青花香，景色迷人。

2、对花草树木坚持每天适时淋水，定期除虫、施肥、修剪，确保美观整齐。

3、适当地移植、扩种、换苗，使花木常绿、草地常青。

4、教育学生爱护学校一草一木，不乱攀折树枝，不践踏花草。

5、不准外人进入校园内踩、折花木，或偷窃花木，如有发现，应及时追究责任，赔偿损失。

6、保持走廊、栏杆、墙壁、楼梯的清洁，做到无鞋印、脚印、球印、无痰迹。各班清洁区要保持清洁，做到无果皮、无纸屑、无烟头、无杂物。

7、做好办公室的清洁卫生工作，室内的摆设要整齐划一，使人有整洁、美观、舒服之感。

8、学生要爱护学校花草树木，不得攀折花木，不得践踏花草，违者轻则批评教育，重则照价赔偿和给予必要的纪律处分。

9、各班管理的花木要定期松土、浇水、施肥，要求做到生长良好，无枯黄现象。

10、厕所内的一切设备要保持完整无缺。要保持厕所的卫生，便后自觉冲水，努力达到“无积水、无便、无臭味”的要求。

11、教室内不得乱钉、乱贴、乱挂，不得堆放有碍观瞻的杂物，桌椅要洁净完好，不得污损，保持室内墙壁的清洁，保持原建筑物的整洁、美观。

12、早餐必须在教室内就餐，不得乱丢食品、垃圾，不得乱倒牛奶，开水，违者扣该班的卫生分。

 

（十）车辆管理制度

1、学校车辆坚持以教学工作、公务第一的原则。未经校长、主管行政同意，任何人都不得擅自动用车辆，如因此发生车辆遗失损坏等事件，该人及校车司机负全部责任。

2、校车司机按派车单出车，派车单由总务主任发出（每天教导处将外出安排交总务处，）有特殊情况需临时用车者必须经校长（或总务主任）同意。

3、校车司机按派车单出车，不得擅自出车，司机按派车方向目的地行驶，用车人员好要改变目的地，司机有权拒绝。

4、校车司机必须自觉遵守交通规则，如违章行驶，责任司机自负，学校不得报销罚款等费用。

5、校车司机要爱护车辆，保管好车钥匙和各种证件，小心驾驶，防止车辆刮花，车有碰伤要上报学校领导，每天坚持对车辆进行小擦，每周清洗一次，保持车容整洁，做到洗车制度化，除特殊情况外，一般不得进洗车场洗车。

6、工作时间不出车时，要将学校车辆停放在学校规定的停车场内。

7、教职工私人车辆进入校园后应按学校安排的位置停放。

8、司机应定期做好车辆年审、保险等工作，确保车辆行驶的合法和合规性。

 

（十一）资料、档案管理制度

学校档案包括文书档案、教学档案、学籍档案、教师业务档案、财务档案、教学仪器设备档案和基建档案等等。

1、文书档案资料：包括上级发来的带指令性和法规性的文件；本校与其他单位和个人签订的合同协议；本校制订的工作计划、校历、总结、调查报告、请示报告、规章制度；有关校史的资料，包括学校历史改革，学校获得集体荣誉证书；学校日志（附教师花名册）；普及教育的“四率“统计表及有关花名册、资料等。

2、教学档案资料：包括各科教学计划、班队工作计划、教研活动计划；课程设置、课务分配、总课表；典型教案、实验报告、专题总结；师生在报刊上发表的文章；其中、期末考试试卷、竞赛试卷及试卷分析；学生成绩册、统计表；学生健康登记表、体验表；体育达标名册及统计表；有关家庭教育、学前教育的资料等。

3、学籍档案资料：包括学籍卡（按班装订成册）；每期学生注册名册及学年（学期）报表；学生转学、休学、毕业书存根及有关资料；流失学生名册（包括年级、姓名、性别、年龄、流失原因及去向），学龄前儿童名册等。

4、教师档案资料：包括教师基本情况登记表（含来校时间，每期提任课程、年级、出勤情况、进修情况，所教学科质量情况表）受表彰、奖励材料；经验总结及在报刊上发表的文章；观摩课教案等。

5、财务档案资料；包括账簿、凭单，财产登记卡，基建图纸、房地产证书等。

综合档案室负责全校档案（不含人事档案）的管理工作，有关部门按规定立卷后向综合档案移交。

6、实行科学管理，档案资料库房内橱具、设备放置整齐合理。档案资料排列整齐美观、条理系统，编号科学规范、查找方便。

7、定期对档案资料进行检查、修复、整理、保持整洁美好。

8、档案资料的接收和移出都必须手续完备，室藏档案必须账物相符。

 

（十二）食堂工作要求

1、厨房工作人员须每年进行一次健康体检，领取健康证后方可上岗。

2、上班时每个职工要保持个人卫生，做到“四勤”。

3、保持厨房、食堂内外环境整洁，每天班前、班后，搞好各自岗位的卫生工作，每周一次大扫除。

4、存放垃圾和废弃物的垃圾桶要加盖，并及时清除。

5、餐具卫生要做到一洗、二刷、三冲、四消毒、五保管。

6、食品陈列做到分类存放、生熟分开。做到防蝇、防尘、防鼠、防潮、防毒。

7、食品保管应做到生与熟隔离；食物与杂物、药物隔离；食品与天然冰隔离。

8、采购员在采购食品时，必须向供货方索取卫生许可证及产品检验合格证，不得采购腐败、变质、不洁、生虫、过期的食品。

9、定期检查食品有无过期，自觉遵守和执行国家《食品卫生法》，接受食品卫生监督机构的监督、检查。

 

（十三）食堂卫生要求

1、各种食品、蔬菜的品种选择、采购来源要记录清楚。

2、当天吃的早餐、午餐的食品、蔬菜等要记录清楚。

3、油、盐调料品的生产日期、生产厂家、进购来源要记录清楚、检查核实记录。

4、蔬菜清洗严格把关，做到：先浸泡30分钟，冲洗3次。葱、蒜的清洗方式同前（需头一天提前购买、清洁干净放冰箱，第二天早餐备用）

5、学生餐具一定要清洗干净、严格消毒（碗筷）。

清洗方法：①冲去残渣。②用清洁精清洗。③用抹布流水冲洗干净（因洗洁精是化学物品，对人体有害，所以一定要冲洗干净）。④抹干水分，消毒。

以上程序不可缺漏。

6、食堂工作人员需穿工作服、戴帽、不留指甲，做到干净整洁，不得在食堂内抽烟。

7、分早餐、午餐的工作人员要穿工作服，戴帽子、口罩、手套。

8、冰箱内的食品一定要包装封存好，油、盐等调料品存放在干净的地方。

9、各种食品的存放一定要干净卫生，公用餐具不得私人借用、乱用。

10、每周一次干净、彻底的卫生大清洁。

 

（十四）后勤工作流程

（厨房工友、维修、电工、采购、门卫、）

A、厨房工友工作流程：

1、蔬菜清洗流程：

摘菜 →选菜  →浸泡30分钟 → 冲洗3次。

2、餐具清洗流程：

冲去残渣 →用清洁精清洗 →用抹布流水冲洗干净→浸泡20分钟→抹干水分→消毒。

B、维修工作流程：

申请人填写《维修单》 →申请人所在年级组长签字 →总务处核查签字 →维修工领取维修单进行维修  →将维修单交年级组核销签字→将维修单交总务处存档.

C、电工工作流程：

（维修电路）

关闭学校电源开关 →检查故障原因 →排除故障 →按规定接好线头→用绝缘胶布接好线头→进一步检查确认是否正常→开启学校电源开关.

D、后勤采购流程：

申请人填写《请购单》→分管行政核查签字→总务部门核准签字 →校长审批签字 →市场调查 →市场采购 →交保管员验收入库→保管员签字→保管员通知申请人领取.

E、门卫工作流程：

1、上学、放学时的流程：

立正站在校门旁 →确认校门两侧无人时开启校门 →严禁家长进入校园 →指挥师生有序进、出校门.

2、车辆进、出时的流程：

走出门卫室 →立正站在校门旁 →确认校门两侧无人时开启车道大门 →阻止学生进入车道 →向进、出校门的车上领导行礼 → 外来车辆要先确认有什么事，才准进入校园。

3、来访登记流程：

询问来访者访谁，何事来访 →通过内线电话确认 →登记来访者的有效证件→开校门准许其进入校园。

 

 

 

十五、家长委员会章程

 

 

第一章  总 则

第一条  为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步深化教育改革，大力推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据国家《小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》有关规定，结合我校实际，特制订本章程。 

第二条  家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。 

第三条  家长委员会宗旨是 ：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。 

第四条  学校应为家长委员会的设置和工作开展提供必要的办公场所和办公条件。

第二章  组织和职责

第五条  家长委员会应制订组织章程，根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员和委员若干名。

第六条  学校每个班级均应在班主任协助下由学生家长推选家长代表，每班推选2名。 

各班家长代表组成学校家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会委员、常务委员。常务委员会推选出主任委员等人选。 

第七条  家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消。 

第八条  家长代表、家长委员会成员应热心学校教育，有较强组织能力和社会影响力。 

第九条  家长委员会职责是 ： 

一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。 

二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。 

三、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。 

四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织一次家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。 

五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。 

六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。 

七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。  

第三章  权利和义务

第十条  家长代表大会、家长委员会的权利 ： 

一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。 

二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。 

三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。 

第十一条  家长代表大会、家长委员会的义务 ： 

一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务 ； 

二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。 

三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。 

第十二条  家长委员会要制定委员会的工作计划草案，提交家长代表大会讨论通过，征求学校意见后执行。 

第十三条  学校要为家长委员会提供必要的办公场所，为工作开展提供方便条件和尽力协助，有计划地组织家庭教育培训等。家长委员会向学校反映的意见和要求，学校应在合理期限内答复。

第四章  会议

第十四条  每学年第一次家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。 

在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长等人选。 

第十五条  家长代表大会每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议，听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的 80%。必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。

第十六条  家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。 

第十七条  家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。 

第五章  附 则

第十九条　本章程自公布之日起施行。 

第二十条  本章程在实施过程中，校长室和学校家委会可根据实际情况进行必要的修订。

 

 

 

十六、学生课堂常规

 

 

1、上课音乐声响后，同学们应立即回教室做好课前准备（文具盒放在课桌正前方，课本、作业本和其它学习用具放在课桌右上角）。

2、做好课前准备后，班长带领全体同学齐诵古诗，等候老师来上课。

3、老师进入教室，班长叫“请坐好”；老师走上讲台说：“上课”，班长叫“起立”，同学们立正站好齐声说：“老师好”，并行鞠躬礼，老师说：“同学们好，请坐下”，并点头示意，然后开始上课。

4、上课时同学们要遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，不讲小话，不做小动作，不随意下座位。

5、课堂发言要先举手（举右手，可立举，也可直举），发言时原地起立，立正站好；回答问题做到三大：大胆、大声、大方；回答问题完毕，经老师同意才能坐下。

6、上课时坐姿要端正，双手平放台面；读书时双手捧书，眼睛离书本距离保持一尺以上；写字时，头要正，肩要平，身要坐直纸放正，胸离桌边一拳，眼离桌面一尺，手离笔尖一寸。

7、上课时，学生如确需离开座位，要举手请示，经老师准许后方能离开座位。

8、下课时，老师说：“下课”，班长叫“起立”；同学们立正站好后齐声说：“谢谢老师，老师再见”，并行鞠躬礼，老师说：“同学们再见”，并点头示意，然后下课。

9、上体育课应提前穿好运动服，在科任教师的组织下排队前往上课地点，做到安静、有序。

10、在功能室上课，科任教师应按时到达班级组织学生排队安静前往上课地点；学生进入功能室后严格按要求就坐、上课；课后，要在老师的组织下将教学用具摆放整齐后有序地离开。

 

 

 

十七、岗厦小学“文明班”、“三好学生”、“优秀学生干部” 评选方案

 

 

为加强未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，引导学生从身边榜样学起，激励青少年学生全面和谐发展，每学期末，响应福田区号召，在全校开展区级 “文明班”、“三好学生”、“优秀学生干部” “优秀少先队员”等评选活动。

一、评选条件：

（一）文明班评选条件

1、班主任工作认真负责，作风民主，能够有效地组织、团结全班同学开展各项活动，圆满完成教育教学任务。

2、班主任善于培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。

3、班委会（中队委）在班级工作中起到核心作用，全班形成一个民主、团结和向上的集体。 

4、模范执行各项规章制度，班级有正确的舆论和良好的班风。 

5、班集体在学校各项活动中表现突出，具有示范作用。 

（二）“三好学生”评选条件：

1、遵纪守法，文明礼貌，思想品德评价为优秀；

2、学习努力，勇于进取，成绩优秀；

3、积极参加文体活动，坚持锻炼身体，讲究卫生，身心健康。体育课成绩优良。

4、良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。 

（三）“优秀学生干部”的评选条件：

1、担任班委、少先队中队委及以上职务的学生干部；

2、品行端正、要求进步，积极参加各项集体活动，并能起模范带头作用；

3、热心学生干部工作，具有一定的组织能力、管理能力，努力配合老师完成各项任务；

4、学习自觉认真，各科成绩良好。

二、评选办法： 

1、班级：各班参照福田区和学校的要求以及评选条件，参考校级“星级班”、“卫生”、“板报”等各项评比成绩，择优评选，申报的班级上交事迹材料，由学校复审、全校老师投票评定，并公示三天，最后报送上级部门。

2、学生：各班根据学校要求和评选条件，择优报送“三好学生”、“优秀学生干部”若干名，并上交学生的事迹材料，由学校复审、科任老师评定，并公示三天，最后报送上级部门。

三、评选要求：

1、各班要高度重视，精心组织，采取各种形式努力发现并挖掘先进典型，宣传先进事迹。本着实事求是、认真负责的态度，确保申报材料客观真实，严禁弄虚作假。

2、各班应认真填写相关申报材料，准时上报，逾期视为自动弃权。

 

 

 

十八、学生礼仪常规

 

 

一、参加升国旗仪式，衣着整齐，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 

二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、进校见到教师敬礼问好；上下课，起立向教师行注目礼。课上，发言先举手；课余，进教师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，挥手送别。

八、对待老、幼、孕、病或军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。

 

 

 

第二部分

 

岗厦小学岗位职责

 

 

 

 

一、校长岗位职责

 

 

1、校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。

2、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自学抵制各种违反教育方针政策，法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

3、贯彻办学理念，根据办学目标，按办学思路积极实施办学方略，推动教育教学质量的提高。

4、每学期抓好一个科研项目。开学前要制订好学年、学期学校工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。

5、要熟悉教职员工的素养、特长，按规定手续任命中层干部，每年8月要聘用新学年教学人员和级科组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。

6、每周兼课1—2节，每学期听课不少于30节，并要认真评课。

7、主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。

8、实行分层管理，发挥两处与组长作用，司其职，并做好对中层干部的考核。

9、建立健全学校各项规章制度，建设良好的校纪、校风。

10、审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，审定教职员工奖金发放方案。

11、有计划安排好教职员工的学习，提高教职员工教育理论水平和师德水平，把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设。

12、根据师资目标，有计划调整师资桔构，做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作，建立结构合理、素质优良的教师队伍，培养选拔骨干教师，推进名师工程。

13、每学期召开1—2次家长会或举办家庭教育活动，促进学校教育、家庭教育，社会教育协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

14、支持教职工代表会、共青团、少先队、等群众组织工作，发扬民主，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。定期向学校党支部和教代会汇报学校行政工作，自觉接受党组织和教职工的监督。

15、注意充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性、创造性。关心师生员工的生活，使教职员工集体福利每年有所改善。

16、副校长协助校长分管部门业务工作。

 

 

 

 

二、书记岗位职责

 

 

党支部书记在上级党委领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。

1、积极宣传和执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。

2、组织教职工学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，加强思想政治工作的领导，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。

3、抓好“三会一课”(支委会、支部会、小组会、党课)，引导党员努力学好党章及党内的有关文件规定，积极慎重地做好党员的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

4、抓好共青团、工会，充分发展各群众组织的作用。

5、管理好学校的人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。

6、做好干部的考察培养和选拔工作。发扬党的实事求是、群众路线、批评和自我批评的优良传统。深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。

7、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

 

 

 

三、副校长岗位职责

 

 

一、协助校长做好全校性的各项工作及分管的工作。

二、制定学校工作计划并且组织实施。

三、审查各部门、各年级的工作计划，做好定期检查、总结工作。

四、负责和组织教职工的业务学习、业务进修和教学研究，提高教师的教育水平，抓好青年教师的培养和管理。

五、对教师进行考核、评价工作，抓好教师的工作总结、专题经验和论文的撰写与评奖工作。

六、负责教师的业务档案及学校的档案资料的收集、整理和管理工作。

 

 

 

四、工会主席岗位职责

 

学校工会是沟通学校党政与教职工之间的桥梁，工会主席具体职责如下：

1．参加学校校务委员会，参与学校重大问题的研究；主持工会工作，每年都要根据上级工会的要求和学校实际，制定工会工作计划，进行目标管理。每学期至少召开两次工会委员会，检查计划执行情况，及时总结、改进工作。

2．发挥工会委员和工会小组长的作用，配合党支部、学校行政做好教职工的思想工作，协调人际关系，调解家庭纠纷，维护学校的安定团结。

3．每年召开一次教代会，讨论、审议、通过学校的重大决策，实行民主管理和民主监督，积极支持学校的教育、教学改革，促进学校办学水平的提高。

4．树立为教职工服务的思想，代表教职工说话、办事，维护教职工合法利益，每学期广泛走访一次会员，听取他们的意见，及时向领导反映情况，并提出自己的建议。

5．开展经常性的工作（宣传、业务、女工、文体、生活）。维护女职工的合法权益；做好计划生育，晚婚晚育工作和保健工作。管好用好工会经费，账目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。

6．抓好职工福利，搞好离退休教职工的组织和管理工作。开展丰富多彩的文娱体育活动搞好教职工困难补助；搞好教职工婚、丧的祝贺、吊唁，及时慰问生病住院的教职工。

 

 

 

 

五、教导主任岗位职责

 

 

教导主任是学校教学工作的组织者和管理者，是校长教学工作的主要助手，工作对校长和分管教学的副校长负责。

（一）协助校长工作，制订教育教学工作计划，组织实施检查与总结全校教育教学工作，审查年级组的工作计划。

（二）组织和管理好全校教学常规工作。

1、要掌握各科教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况。引导各教研组学习理解素质教育的精神实质，积极推进素质教育。

2、调节与控制全校教学过程的各个环节，检查教师备课本（或电子备课），坚持每周深入课堂听课，抽查学生作业，定期召开学生座谈会，深入了解教与学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。

3、抓好教学质量检查工作，可通过平时与阶段检查今年试行新订的课堂教学评价表，进行课堂评价分析，及时了解学生学习情况。掌握第一手资料，做好表扬与奖励工作及时补善救失。

4、做好常规管理工作。如教师的业务档案，学生的学籍管理，“普九”各类表册，功课表、教师任课表、作息时间表的安排等。

5、做好新生招生和插班生的审查工作。

6、深入教学第一线，每周上课4—6节，每学期听课不少于20节。

（三）组织落实第二课堂的开展，检查第二课堂教育计划与教案，定时、定点、定人员、定内容，保证活动正常开展，发展学生个性与特长，并组织落实各级各类竞赛，培养全面发展的人才。

（四）科学管理电教室、语音室、电脑室、劳技室等功能课室的人员及仪器设备，有计划地按制度开展电教活动，经常指导与检查电教工作，提高使用效益，为全面提高学生素质服务。

（五）加强对图书室、资料室、阅览室的管理工作，充分发挥图书资料的作用。

（六）组织管理学生的思想政治教育工作。

1、经常了解执行(小学生日常行为规范)的情况和学生在校内外思想、品行情况，有计划、分阶段、有针对性地开展教育活动。

2、定期布置、检查年级组长和班主任工作，协助年级组长指导班主任做好学生的思想教育工作，总结交流经验。

3、组织安排好校会、班会，定期召开家长会，听取家长意见和建议。

4、不断探索研究新时期学生的心理特点，开展思想教育工作。组织和依靠社区教育力量，搞好学生校外的教育活动。

（七）加强对体育卫生的教育。

1、认真执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，督促体育教师和校医按条例要求做好本职工作。

2、抓好全校广播操，指导体育科组不断提高体育课课堂教学质量，组织好每年一届的运动会。

3、抓好学校的环境卫生教育和预防近防龋齿教育工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力。

（八）做好每学期每学年的教务行政工作。

（九）教导处副主任协助教导主任分管本部门工作，负责学校德育工作。

 

 

 

六、教科室主任岗位职责

 

 

教科室主任是在校长领导下，协助校长和主管副校长开展教育教学研究、规划符合学校办学实际的科研课题，并组织实施，组织教育科学理论学习，开展教改实验，组织评估学校教育教学质量，促使提高学校办学水平等活动的办事机构，全面负责学校教育科研的组织和管理工作。科研室主任主持科研室工作，其岗位职责如下：

一、制订科研工作计划

1、制订科研长远规划和学年工作计划。

2、指导科组和级组制定科研工作计划。

二、组织落实学校科研活动

1、制定学校教育科研发展总规划实施与管理的课题研究，逐步建立和完善科研档案。

2、负责学校教育教学信息的收集和整理。

3、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案，拟定流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。

三、培训科研队伍

1、定期组织全体教师和科研骨干学习教育科学理论，及时了解国际国内教育改革动态。

2、定期邀请专家举办教育科研讲座，不断提高全体教师和科研骨干的科研能力。

3、定期邀请专家举办学科知识讲座，及时了解各学科的最新成果和发展趋势，不断充实和更新各科教师的专业知识。

4、有计划地安排科研骨干参加校外各类科研培训。

四、全面组织和管理教学改革

1、确立科研重点，拟定科研课题，指导科组长、级组长确定科研课题，确定教改实验班级。

2、指定课题组和实验组负责人，并指导、督促、检查其工作。

3、指定科研骨干负责科研课题和实验项目的申报、登记工作。

4、组织专家对课题和实验成果进行评估、验收。

5、指定科研骨干做好科研成果的统计、管理及推广工作。

6、主持重大科研成果向市、省、国家有关部门的推介及获奖申报工作。

7、负责组织科研骨干对学校的重大决策进行理论上的科学论证。

8、指定专人做好教师科研档案的管理工作。

9、负责组织举办学校科研成果展览。

10、深入教学第一线，每周上课4—6节，每学期听课不少于20节。

四、开展学术交流

1、定期举办由全体教师参加的学年教育教学论文交流会。

2、有计划地安排科研骨干参加校外各种学术会议。

五、副主任协助教科室主任开展学校教研工作。

 

 

 

七、总务主任岗位职责

 

 

总务主任是校长领导总务工作的主要助手，总务主任具体负责学校总务工作，其主要职责：

1、拟订后勤工作总体规划，制定每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设；协助校长统筹规划学校的校舍、场地、充分合理利用现有设备、条件，尽量改善师生的学习、工作、生活环境。

2、协助校长管理好学校财务工作。指导财务人员编制经费预、决算，建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校的经费使用能发挥最佳作用。

3、依时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材和用具，保证办公、教学、学习、生活的需要。

4、管理好学校的财产。督促财产保管员定期组织校产清理，做到账物相符杜绝漏洞。建立公物的购置、登记、领用，保管、报损、维修、报废、赔偿等制度。

5、关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作，经常检查师生活动场地、设施设备的安全。

6、加强午托班的管理；加强校内各种教学设施、运动场地的租借管理。负责安排节假日值班。

7、管理好学校饭堂，确保师生饮食的卫生、营养、有口味；管理好教职工宿舍，确保教职工宿舍的卫生、文明、安全。

8、搞好校容、校貌建设，抓好学校卫生保健和校园清洁、绿化、美化；保证师生有良好的教与学的环境。指导校医做好疾病的防治工作，努力保证师生的身体健康。

9、经常督促、检查门卫工作，要求门卫做好来访登记、门前清洁、报刊发放等工作，经常巡视教室及功能室，发现问题，及时处理、汇报，确保学校安全。

10、对后勤人员进行“为教学服务、为师生服务”的思想教育，督促后勤人员履行岗位责任，合理安排和经常检查他们的工作，提高后勤服务质量。

11、每周上课4—6节，每学期听课不少于20节。

 

 

 

八、人事干部（政工）职责

 

 

1、教务主任是校长领导管理工作的主要助手，负责学校人事管理工作。

2、联系组织人事部门，协助校长贯彻、落实上级指示精神，认真推进学校人事制度改革工作。

3、认真按时参加上级组织的各类学习和会议，领会精神并负责向校长汇报、教师传达。

4、每周上课4—6节，每学期听课不少于20节。

 

 

 

九、教务员岗位职责

 

 

1、根据教导主任拟定的《岗厦小学教师分工表》，及时、科学地编排《岗厦小学课程总表》，确保教师按照课程表上课。

2、开学前，做好《岗厦小学校历》、《岗厦小学作息时间表》、《岗厦小学教师分工表》、《岗厦小学课程总表》的汇总和发放工作。

3、协助教导处做好本校招生地段一年级新生网上申请学位材料的初步验收、发放打印“报名回执”、公布新生名单、接受一年级新生补报名申请（其后网上进行更新补报名和信息修改工作）等招生工作。在学校门口《公告栏》张榜公布岗厦小学一年级新生录取名单，接受社会监督。

4、新学年开学前两天，根据福田区教育局教育科和学校教导处要求做好一年级新生的报到注册、常态编班（即新学年开学前，按照男女生比例以及户籍生非户籍生比例相对均衡和随机原则分配一年级新生到各班）和张榜公布工作。

5、协助教导处做好插班生资料复核和催交工作，确保相关资料的齐全。

6、开学后，做好学期初全校学生人数统计工作，送教导主任审阅，然后及时上报《岗厦小学学生人数统计表》至教育局。

7、一年级新生入学后即建立学籍卡及相关学籍档案，拍摄一年级新生照片、录入基本信息、及时登记新生学籍系统。

8、根据福田区教育局要求，每学期会同各班班主任及时填报《岗厦小学在校生花名册》、更新全校学籍系统，准确上报至教育局。

9．编制各年段学生成绩登记册，发放到班主任和任课教师手中。

10．协助教导处做好期末考试、国家和福田区质量监测的考务工作（包括提供学生名单、考号、监考老师、编制答题卡、排版模拟试卷等）。

11、协助教导处及时办理学生休学、复学和转学等工作，并在学籍表上注明。

12、做好学科竞赛、运动会、全优生、岗厦之星等奖状的打印工作。

13、每学期参加福田区教育局学生年报填表培训，完成相关报表工作。

完成学校领导交办的临时工作任务。

 

 

 

十、安全主任岗位职责

 

 

1、协助校长贯彻执行有关学校安全的法律、法规、方针、政策。

2、协助校长建立健全学校管理制度、安全责任制度、隐患排查和治理制度、安全工作档案、安全操作规程和安全检查表，拟定年度安全工作计划和安全技术措施计划。

3、参加教育行政部门组织的业务培训。

4、监督落实学校日常安全管理制度和安全措施，协助校长处置突发事件。

5、检查、排查学校安全隐患，发现安全隐患，提出整改意见，协助校长落实整改。

6、拟定学校安全宣传、教育、培训计划并组织实施，配合教导处开设学生公共安全教育课程。

7、组织学校有关工作人员参加安全知识培训；

8、协助校长依法处理其他学校安全事故。

 

 

 

十一、少先队大队辅导员岗位职责

 

 

大队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队在学校工作中的重要作用。

1、学期初制订少先队大队部工作计划，组织好各类少先队活动，期末做好工作总结。

2、建立健全少先队组织机构和管理制度，做好大队委、国旗护卫队、礼仪队、督察队、鼓号队等的组建和培训工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。

3、认真做好新队员入队、队干竞选以及队干队员的奖励、处分等常规工作。

4、做好少先队宣传工作，通过岗小电视台、红领巾广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，展示少先队风采。

5、密切配合德育部门，对队员进行思想道德教育和养成教育。

6、积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动，寓教育于活动之中。

 

 

 

 

十二、年级组长岗位职责

 

 

年级组长是全年级教育教学工作的领导者与组织者，是在教导处领导之下，实施德育工作，协调教学活动的重要管理人员。年级组长的工作职责如下：

1、组织本年级教师认真学习党和国家有关教育的方针政策、政治理论和教育理论，推进素质教育的深入开展。

2、按照学校工作计划，结合本年级具体情况，制定年级组学期工作计划，并认真检查计划的贯彻执行情况。

3、主持召开本年级教师会、学生会、家长会。

4、督促并指导班主任抓好班风、学风建设，加强学生思想政治工作，处理本年级偶发事件，对本级学生的奖励和处罚进行审核。

5、协调各学科的教学活动，组织开展辅差、培优和第二课堂活动。

6、组织开展丰富多彩的有利于学生身心健康和能力提高的教育教学活动。

7、负责本年级教师的考勤工作，协助教导处调配代课。

8、关心本年级教师工作、生活情况，协助学校做好教师的思想政治工作。

 

 

 

十三、科组长岗位职责

 

 

科组长在教科室主任领导下，负责本科组教研活动，主要职责是：

1、组织本组教师学习有关教学理论、本学科课程标准，明确本学科的目的任务，并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。

2、根据学校工作计划，制定本科组教研工作计划，组织科组活动并作好记录，抓好第二课堂。科组要开展定时间、定内容、定中心发言人的教研活动，组长针对本学科教学的问题有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。

3、组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见，弥补学生知识、能力培养缺陷。

4、根据学校实际确定科组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。

5、根据本组教师的不同情况，通过老带新、公开课、示教等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。期末写好教研组工作总结。

6、督促并检查本组教师落实常规要求，抓好备、教、批、辅、改、考等各个教学环节，检查教师的备课、作业批改、协助组织单元测验，经常向学校领导汇报本组教师的教学情况，当好学校的业务参谋。

7、抓紧培尖工作，组织好学科竞赛活动。对于区级以上学科竞赛要认真对待，固定时间、地点、内容、教师、学生进行培训，精心组织，抓出成绩。

8、音乐科组要制定长期培养和短期培训相结合措施，在抓好音乐、舞蹈苗子培训的同时，全面提高学生的音乐素质。组织好校、区、市各项文艺竞赛的有关工作，并取得好成绩。

体育科组应抓好出操、集会、升旗工作。训练提高学生身体素质，抓好体育苗子培训，每年举办一次校运会，并作好记录。组织训练好学校运动队，要在区、市级各项体育竞赛中取得好成绩。

美术科注意培养学生的爱美情趣和审美观点，抓好美术、书法人才的培训工作，并在市、区各项竞赛中获得好成绩。

 

 

 

十四、备课组长岗位职责

 

 

备课组长是本年级学科的教学工作组织者和管理者。

1、备课组长在教科室领导下，负责本备课组的活动，努力提高本年级本学科的教学质量。

2、组织本组教师学习教育方针、学习有关教学理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育教学思想。

3、组织教师学习、讨论并贯彻本学科《课程标准》，明确本学科目标和任务，讨论并贯彻各年级教学要求，组织本组教师制定学的教学计划，安排教学进度。

4、在个人备课的基础上，加强集体备课，本年级备课组要定时间，定内容，定中心发言进行备课活动，组长要针对本学科教学的问题，有计划地组织备课组成员，开展听课，评课活动及时总结交流推广经验。

5、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。

6、组织教师制订期中期末复习计划。研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

7、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题惯用语相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。

8、根据本组教师的不同情况，通过老带新，先行课，示范教学等方式帮助青年和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

9、组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

10、组织讨论校本课程的教学内容及教学方法，积极开展第二课堂活动，并做好计划、记录和总结。

 

 

 

十五、班主任岗位职责

 

 

1、根据学校工作计划要求，制订和执行班级工作计划和班级建设目标。

2、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 

3、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会工作。 

4、组织、指导开展班队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，积极参加学校开展的各项活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 　

5、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 

6、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

 

 

 

十六、副班主任岗位职责

 

 

副班主任由教导处安排，是配合班主任共同管理班级的教育者。其岗位职责如下：

1、班主任在校期间，积极配合班主任共同管理班级；班主任外出期间，主动顶替班主任做好班级的各项管理工作。

2、积极配合班主任对学生进行爱国教育、法制教育、养成教育、心理教育、禁毒教育、环保教育和安全卫生教育等，努力使班级成为奋发向上、团结文明、勤学守纪的优秀集体。

3、协助班主任认真负责地做好本班升旗、两操、卫生、早读、听广播、阳光体育等常规活动的组织和管理，并根据班级情况，开展丰富多彩、独具特色的班级活动。

4、注重学困生和品德障碍生的思想转化工作，对违反校纪校规，有损学生形象和班级荣誉的不良行为及时进行教育。

5、严格落实学生安全事故责任制，熟悉掌握校园安全应急预案，及时按程序处理班级中的偶发事件，对重大安全事故及时上报学校相关部门。

6、与班主任一起完成对所带班级学生的家校联系工作，参加每学期的家长会，指导家长正确教育子女，争取家庭和社会的密切配合，共同教育好学生。

7、每学期末协助班主任做好学生品德评定和评优评先工作。

 

 

 

十七、值周行政岗位职责

 

 

1、值周行政领导应提前到校，组织值日教师和学生开展值日工作。

2、检查全校升旗仪式、早读、午间广播、两操、归操队情况。

3、负责抽查、登记教职工的出勤情况。

4、负责记录和处理当天的突发事件。

5、主持和召集校际集会。

6、负责小结一周来师生学习、纪律、卫生情况及班风考评。

 

 

 

 

十八、值日教师岗位职责

 

 

1、值日的教师必须在上午7：10分，下午2时到校，领取值日牌和校务日记。

2、值日教师早晨、中午校门口值日时必须注意形象，站立在校门两侧，向敬礼的学生还礼，向走进校门的老师问好，不得与他人交谈，不得做与值日无关的事。

3、值日教师管理维持课间秩序、组织放学归程队，检查当天卫生情况，及时处理各种偶发事件。

4、值日教师在完成值日后，应填写当天的校务日志，做好值日工作记录，并将校务日志交还值周行政，如有重大事项须及时向值周行政及校长汇报。

5、值日教师如有特殊情况不能值日，需提前应向学校提出，以便做好安排，否则当缺勤处理。

 

 

 

 

十九、校本课程教师岗位职责

 

 

1、认真做好发展学生的个性工作，努力使学生的各项课外活动正常开展，积极组织学生参加各类竞赛活动，指导教师在参赛前做好培训工作，力求获得名次。

2、学期初一周内根据学校工作计划的要求，订出具体措施（兴趣小组的安排，课外活动之窗、各类竞赛活动的参赛的打算）。

每次第二课堂活动都要写出活动计划与活动情况

3、每学期有目的有计划地更换三次“课外活动之窗”。

4、及时做好学生获奖名次的登记和报道工作，期末正确地向校长报送“各级获奖一览表”。

5、负责校本课学生的考勤、安全教育和管理，发现学生缺勤，要及时向班主任汇报，

6、每学期组织一次兴趣小组的成果汇报会。

7、组织督促好市区各类竞赛活动的参赛工作，并作好备忘录。

8、期末做好兴趣小组积极分子的评选和表彰工作。

9、期末收集有关资料和写好课外活动方面的工作小结。

 

 

 

 

二十、科任教师岗位职责

 

 

所有科任教师必须认真贯彻党的教育方针、教书育人、关心热爱学生，努力倡导“热爱学生、教书育人，严于律已、为人师表、严谨教学、扎扎实实”的良好教风。

1、教学人员既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系。严禁体罚与变相体罚。

2、备课认真、充分。开学前，寒暑假备课不少于两周，平时不少于一周。

3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。课前准备要充分、上课不接客人、不听电话，下课不拖堂，努力提高课堂教学质量。

4、注意培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，教给好的学习方法，提高教学效率。

5、精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，严格控制作业量。

6、重视“培尖”工作。认真抓好学校安排的课外兴趣小组活动，抓好学生学科竞赛活动，力争获奖。

7、能制订复习计划，会命题，并认真做好试卷质量分析。

8、主动配合班主任搞好各项教育活动，协助维持秩序，重视眼保健操的督促和辅导工作。

9、教学要面向全体学生，要民主、平等地等待学生，做好学困生的转化工作。

10、严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。

11、教学及与学生谈话时必须使用普通话。

12、期末写一份教育或教学方面的总结（论文）或者是随笔。

13、认真参加科组、备课组教研活动。

14、人人参与“教与学方式转变”的研究。

 

 

 

 

二十一、校医岗位职责

 

 

1、坚持“预防为主”的方针，做好学校的卫生宣传教育工作，每学期举行一次卫生知识讲座，上好健康教育课，经常对学生进行卫生健康教育，使学生养成良好的卫生习惯。及时检查学生的个人卫生、环境卫生和教学卫生情况。

2、针对季节发病情况，做好定期卫生广播，内容要联系实际。

3、指导校红十字会学生搞好学校卫生工作，培养卫生员，使校园整洁美观。

4、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时完成各项预防接种工作。

5、每学期进行1—2次体格检查，并填写学生手册。

6、发现流行病及时深入班级并做好消毒预防工作，做到早期发现、早期隔离、早期治疗、控制蔓延。

7、抓好防治近视工作、控制新发病率，每学期深入各班指导眼保健操5—6次，重点抓好低年级做操正确率。及时与部分与患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光情况，使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。

8、做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况，抓好全校两周一次小扫除，每月一次大扫除。

9、负责学生食堂的饮食卫生、食品卫生管理，检查《食品卫生法》执行情况。

10、各类卫生保健资料，每月统计各班学生出勤率并及时上报。

11、多发病的常用药品，保证需要。

12、危重病人，立即送医院抢救，避免误诊。

13、严格执行医疗器械消毒卫生要求。

14、协助主管 领导抓好计划生育工作。  

 

 

 

二十二、报账员岗位职责

 

 

报账员是在总务主任的直接领导下，负责学校财务工作的重要管理人员，报账员应积极贯国家财务制度，保证学校工作的顺利进行。其职责如下：

1、加强财务管理，提高资金使用效益，协助总务主任订好学校预算并严格执行财务计划，严格遵守国家财经纪律和财务会计各项制度。

2、分清资金渠道，加强预算内外的资金的核算管理工作，严格掌握费用开支范围和开支标准。认真审核原始凭证。对不符合制度规定的收支或手续不全，凭证不实者有权拒绝付款，属于明显违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。

3、定期分析学校预算的执行情况和财务状况。检查监督经费的使用和使用效果。

4、根据上级财务主管部门规定，认真编造，按期上报各类报表，做到准确无误。

5、熟悉有关方针、政策和规定，要带头做好执行、宣传和督促工作。

6、加强学习，不断提高业务水平，练好基本功。按规定认真做好总帐的结算、记帐工作，保证账表准确相符，情况真实可靠。手续严密清楚。

7、经常向校长和总务主任请示、汇报工作，如实反映学校经费运作情况，积极提出意见。

8、上级主管部门和财政、税务等部门来校了解、检查财务工作时，应主动提供有关资料，如实反映情况。

9、坚持做好日清月结各类账单工作，妥善保管财务凭证、账册、报表等档案材料，并定期立卷归档。

10、认真参加业务会议，做好记录，及时向有关领导汇报。

11、与上级结算中心团结协作，密切配合，共同做好财务工作。

 

 

 

二十三、保管员岗位职责

 

 

财产保管工作是学校总务部门的一项重要工作，它直接服务于教学，服务于师生，因此，保管员要树立为教学服务、为师生服务的思想，负责保管好学校的有关教学、教育和生活等固定资产货物等。保管员的工作职责如下：

1、建立帐册：

(1) 学校固定资产帐；(2) 低值耐久物品帐；(3) 低值易耗物品帐(包括课本、簿册)。

2、管理财产：

(1) 办公室的财产管理：

① 设立组室分户卡，一式两份，组室与总务处各执一份；

② 每学期核对帐物一次，做到帐帐相符，帐物相符。

(2) 各教室的财产管理：

① 设立班级分户卡，一式两份，班级与总务各执一份。

②每学期初，将教室内必须的课桌椅等教学耐久用品列成教室财产卡，交各班主任验收，委托各班自行保管。

③会同班主任定期检查财产保管情况，学期结束时，进行全面检查，评定各班管理质量。

④与班主任保持经常联系，对各班平时损坏的课桌等物品，及时办理登记、维修、报损(废)和赔偿手续。

3、常务工作：

(1) 认真负责管理、维修学校财产，保证财产的完好，防止物品的蛀、潮、霉、损。

(2) 贯彻执行勤俭办学的方针，做到精打细算，物尽其用，修旧利废，清仓挖潜。

(3) 验收学校财产和物品，并及时记载在登记簿上，分别给有关人员验收使用。保管好消耗物品，要做到进物清，领物清，结余清。

(4) 开学前能主动送常用物品到各办公室，以便教师使用。

(5) 教工领用物品应及时供应，并记在个人领用物品簿上，对常用物品应主动提出购买，每学期总结一次，并向主任报告。

(6) 加强学习，熟悉保管业务，经常注意物品的库存情况，做到保证供应，避免长期积压而造成浪费。

(7) 负责回收和处理各组室上交的废旧物品。

(8) 做好教室课椅的登记、配套工作。配合教导处开展工作。认真负责，主动热情，任劳任怨，秉公办事。

(9) 搞好教具保管室，教具分级分科保管，做到购、管、借、用、还等手续完备并充分发挥教具的作用。

 

 

 

二十四、文印员岗位职责

 

 

1、树立为教育教学服务的思想，积极主动地开展工作。

2、打字、复印、校对的内容力求正确无误，格式要规范处理，不能携带出室，内容不得外泄。

3、保质保量完成打印、校对任务。

4、要了解两机的基本性能。操作熟练，能排除一般故障。

5、无事不离岗。保持两机清洁和打印室的卫生工作。

6、及时完成校长室、教导处下发的打印任务。

7、学校如有重要的突击任务，必须赶印，加班加点也要如期完成任务。

8、不得复印、打印与学校和教学无关的私人文件。

 

 

 

二十五、图书管理员岗位职责

 

 

1、每日按时开、关图书室，满足学生的要求。

2、对学生来阅览或借阅书刊，督促他们持借书证办理借书手续。必须遵守“图书馆读者须知”、“书刊借阅规定”和“书刊赔偿制度”。

3、教育学生要爱护书刊，不得在书刊上批画，撕剪，不得损坏或丢失，否则按规定赔偿。

4、按计划购买图书并进行登记、分类、编号，上架排放和整理。

5、要求学生每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。规定在图书馆内阅览的图书、报刊或其他资料，不得拿出室外。

6、建立图书目录索引卡片，以便查阅。

7、必须保持图书室清洁、安静和应有的照明度。

8、密切配合科研、教学等各项工作，主动提供有关资料，定期介绍新书刊内容。

 

 

 

二十六、司机岗位职责

 

 

1、牢固树立为教学服务的思想。

2、按时接送学校领导、教师外出开会或参加教研活动。

3、牢固树立安全观念，不急不躁，安全行车，避免事故。

4、经常擦洗车辆，保持车辆外观洁净美观。做好保养工作，及时发现车辆毛病，及时维修。

5、车辆经过鉴定确定需要进厂修理、保养，本车司机要负责跟班修理作业，结帐时做到所维修项目明确，认真核对所换零配件，各项修理单价要清楚，最后才能签单。

6、管好车辆及必用工具，不得外借，若工具丢失，须说明原因，末经学校同意，不准私自外出用车或借给别人用车。

7、在行驶中不遵守交通规则，是司机造成的违章，被有关部门处罚的，费用由司机自己负责。

 

 

 

二十七、资料管理员岗位职责

 

 

一、做好各类文件材料的收集管理工作。凡属归档范围内文件材料，必须收集齐全、完整，打印文件要有底稿；及时交学校综合档案室，由档案管理人员统一装订、归档。教学档案在本学年度结束后的十月份立卷归档，其他档案应在第二年的一月底前立卷归档。

二、凡应归档的文件材料应用碳素或黑墨水书写，要求字迹清晰，纸张优良；文件用纸一律为十六开或Ａ４型试卷、表格根据实际另定。

三、卷内文件按问题、作者、时间及其相互间的机联系，进行系统排列，编页号、填写卷内目录、备考表、卷封面，装订成卷。案卷题名应简明确切，一般包括责任者、内容和名称等。上下级文件、本部门党、政文件及保管期限不同的文件，都要分开。一般不年限的文件也不要混在一起，文件的页码应编在卷内文件的右上四角。卷内文件要去掉金属物等易蚀物品。每个卷内文件一般不超过200张。

四、搞好防潮、防尘、防虫、防盗、防火等档案的技术保护工作，不断提高科学管理水平。

五、熟悉和研究学校档案的内容特点，随时了解学校工作需要，汇编各种资料，主动提供方便。同时编制档案目录、建立查阅、借阅登记等制度，为学期各项工作提供优质服务。

 

 

 

二十八、电教员岗位职责

 

 

1、认真钻研电教理论，加强业务进修，掌握电教设备的操作技能，熟悉其特点和维护保养知识，努力提高自身的业务素质，并积极动手保养和维修，延长器材寿命。

2、要帮助教师不断地提高电化教育教学水平，做到熟练使用录音机、投影仪、多媒体计算机等电教设备，并熟练地应用到课堂教学中，逐步使我校电教应用达到先进水平。

3、电教设备、设施、日常用品由专人管理。开学领用，期末归还。教学用的幻灯片、录相录音磁带和计算机软件等资料，应按学科、教材章目顺序，整理编号，制成目录，供教师借用。每学期最后一周回收全部录音机、幻灯机（片）、磁带、录像机（带）、投影仪(片)等电教器材；检查器件完好情况，做好记录，做好清洁保养工作，并妥善存放于清洁干燥、防盗处。

4、建立仪器、设备、器材账目，建立健全入账、借用、赔偿、报废等制度，账目登记及时，定期清点电教资产，学期末进行账务核对，学年度末进行资产盘点，做到账账、账实相符。

5、不得私自挪用、调换设备，不得私自进行设备的拆装，不得私自修改学校网络，设备维修要有详细的记录。

6、经常维护和检修学校广播系统、多媒体专业教室及教室投影设备等，保持设备完好。随时接受教师及各班电教管理员的设备报修（填写报修登记单），查明原因及时修理，并当天做好维修记录；遇有不能自已修理的仪器设备及时填报申请外修单通报总务处联系外修。

7、负责学校重要活动的音响、录音、录像、照相等工作。高水平地完成采、录、编及节日制作工作，将各类活动的光盘制作完成后及时存档。

8、按时开、关校园网，并做好相关记录。掌握设备的使用率及工作状态，提醒任课教师注意有关的事宜，搞好病毒防范，保障网络安全，维护学校网络通畅。

9、利用学校网站积极宣传学校，做好学校网站的维护工作。提高版权意识，上传材料信息要准确并需得到学校领导认可。

10、配合其他部门做好学校CIMS系统的管理与维护工作。

11、做好电教设备的安全防范工作，定期进行安全检查，每天下班前必须检查电源，注意防火，防盗。做好电教室及机房的卫生工作。

12、按时完成上级部门的调查、统计报表。

13、按时按量按标准完成学校交办的临时任务。

 

 

 

二十九、保卫人员工作职责

 

 

1、做好学校保卫工作，非本校人员进校必须登记或询问，无关人员不得允许其进校。

2、晚上和节假日对教学楼，实验楼，操场进行巡逻检查。

3、负责收发信件和送、取文件通知等，其中对收到的挂号信、包裹单、汇款单，都要登记。送交时必须有收件人签名。电报要及时交给收报人。

4、做好保卫工作，校门要按规定时间开、关。开、关校门时要走到校门边，确保校门两边没有人时才能开、关校门。有外来车辆进入校园，要站在校门边开、关校门，以免发生事故。

5、对外来人员要主动询问，热情接待，注意礼貌。如有不法分子进入学校捣乱、破坏，及时报告公安派出所。

6、负责打扫值班室、校门口卫生，保持环境优美。

7、每天中午和下午放学后，全面巡视检查学校课室、办公室等门窗、电灯、风扇、水阀有无关好，如果发现未关要及时处理，并做好记录及时向总务主任汇报。

8、对爬围墙入校的学生或其他人员，要给予教育，尽职尽责地及时制止校内发生斗殴事件。    

9、协助学校领导加强校内安全管理。

 

 

 

三十、食堂职工岗位职责

 

 

1、健全各项规章制度，加强管理，严格成本核算，提高质量，降低成本，保证教职工吃饱、吃好。

2、建立有各方面教职工和学生代表参加的伙食委员会，定期召开会议，听取群众意见，不断改进工作，实行民主化管理，以提高工作水平和服务质量。

3、经常变换饭菜花样，保证饭菜色、香、味俱全，且营养丰富。

4、保持食堂厨房、库房等环境卫生，健全严格的清洗、消毒、隔离等卫生清洁制度，彻底清除苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂等。餐具应经常消毒，垃圾要及时处理，确保食卫生符合规定的标准要求。

5、注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。

6、定期公布当月的伙食帐，做到公开、透明，随时接受查询。

 

 

 

三十一、清洁工人岗位职责

 

 

1、厕所卫生：各楼卫生间每天冲洗三次，三天用洗厕精冲洗、擦一次。特殊情况要清洗多次。经常喷射药物洗擦，保持坑道流畅、无污物、无臭水、虫。

2、每天做好各行政办公室卫生工作，各层楼走廊、通道、楼梯保持无纸屑、沙粒、杂物。垃圾桶要经常清洗。

3、做好周围环境卫生，学校前后场地、花园、花坛、道路、教师宿舍走廊，保持无纸屑、枯枝叶、胶袋及垃圾。

4、学校范围的沟渠保持畅通，无积水和其它杂物。

5、做好清洁保洁用具、设施的保养及保管工作，尽量延长其使用期。

6、要节约用水，冲水器要定时关闭，适度使用。用水设施如有损坏，要及时报告总务处，以便及早维修或更换。

7、协助教师对学生进行各种思想教育。以形成“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的风气。

 

 

 

三十二、各类人员安全工作职责

 

 

为了切实做好学校的安全工作，确保师生人身安全和学校财产安全，消除安全隐患，防止安全事故的发生，根据有关安全管理法律法规的规定，依照“谁主管，谁负责”的原则，并结合学校工作实际，特制定学校各主要部门（责任人）岗位安全工作职责，做到未雨绸缪，防患未然。

（一）校园安全管理领导小组安全职责

1、领导全校师生认真贯彻执行各项治安、防火、交通、卫生防疫等法规规定，落实各项安全管理责任制，将安全管理工作纳入行政管理范围。做到有计划、有检查、有督导、有总结。

2、组织有关部门制定和完善全校性的各项安全管理制度，并责成有关部门监督执行。

3、主持召开校园安全工作会议，传达贯彻上级文件、会议精神，督促检查各部门贯彻落实。

4、经常对师生进行法制、安全、卫生防疫、自我防范教育。深入调查了解学校安全形势，及时解决防范涉及学校安全的重大隐患和问题。组织安全检查，对上级机关指出的安全隐患和整改意见，在规定期限内解决。

5、组织领导各项安全责任制的考评工作。

（二）校长安全职责(全面安全工作责任人)

1、学校校长是校园安全管理第一责任人。

2、负责召集校园安全管理领导小组的各项会议。

3、负责指导、监督组织实施全校的校园安全管理工作。

4、负责将校园安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等项活动进行合理的统筹安排。

5、负责批准实施年度校园安全管理工作计划和必要的经费预算。

6、负责对各项安全责任人进行任免和奖惩。

7、负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。

（三）书记安全职责

1、协助校长，认真落实有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。

2、负责全体师生的思想教育工作。

3、确保校舍安全。随时督促检查，防止校舍因年久破旧变形、外墙面及走廊栏干磁板破损脱落，伤害学生，查除安全隐患，杜绝安全事故。

4、要督促有关人员注意用电安全，特别是电脑的用电安全，做好防火工作。

5、要督促有关人员及时做好防盗工作，关门落锁，谨防因盗窃损害学校财产。

6、进行各项校园建设，从进货至使用，要落实“安全第一”，保障学生安全。

7、加强全校的安全设施建设，确保校园安全。

8、制定有关规章，明确各岗位安全职责，责任到人。

9、认真落实各有关法规和上级文件对总务工作的安全规定。

（四）德育副校长安全职责

1、协助校长、书记，认真落实有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。

2、根据上级要求，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件的应急预案。

3、全面落实学校安全工作责任制，把学校安全工作的目标分解落实到各处室、各部门、各岗位，每年层层签定学校安全工作责任书，并负责检查、督促各处室、各部门、各岗位的安全工作情况。

4、指导学校安全专职干部和各处室负责人，定期或不定期检查各处室、各部门、各岗位的安全防范工作，检查并消除事故隐患，防止各类事故的发生。

5、加强学生思想教育，增强学生自我保护能力，预防学生严重违纪事件，杜绝学生不良行为及安全事故的发生。

6、组织落实学生安全教育、宣传、培训，强化交通安全、消防安全、用电安全等教育，使学生掌握自我保护技能，提高防火意识和逃生自救能力。

7、做好法制副校长聘任工作，充分发挥法制副校长的作用。

8、负责建立健全学校的安全档案。

9、认真落实各有关法规和上级文件对政教工作的安全规定。

（五）教学副校长安全职责

1、督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、信息技术课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2、对必须外出进行校外教学的课要认真审批，督促其严密组织。

3、督促全校教师不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4、要求全体老师加强师德修养，关爱学生，把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位。落实“谁的课谁负责，教学教育过程全程安全”的制度，加强责任感。

5、负责教师上课的迟到早退现象，落实课堂缺勤追踪制度。

6、认真落实各有关法规和上级文件对教务工作的安全规定，依法办事，依法教学。

（六）德育主任安全职责

负责本部门的各项安全管理工作，制定本部门的各项安全管理制度。负责学生课外活动安全、上下操安全、集会安全工作落实情况。做好学生的安全教育、法制教育的相关工作及班主任培训工作。具体内容如下：

1、及时传达贯彻学校安全领导小组的工作要求。负责学生的安全教育和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。

2、组织班主任学习有关安全法规，明确班主任安全工作职责，指导各班级的安全教育宣传管理工作。

3、督查少先队辅导员、班主任、值日教师、值日学生对课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故。

4、加强对学生课外活动的管理，要做到科学合理，确保学生的安全。

5、制定大型活动、集会安全防范预案，做到安排详细，组织周密，分工明确，责任到人，杜绝各类事故的发生。

6、加强对学生的法制教育、安全教育，通过主题班会、年级会等多种形式对学生进行多方面教育，以提高学生的法制、安全防范意识。

7、定期组织安全、法制报告会，进一步提高师生的法律意识，增强法制观念，师生遵纪守法率达到100%。

8、做好师生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各类传染病在学校传播。

9、每学年开展1—2项针对火灾、地震等灾害事故的紧急疏散预防演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

10、对本校存在问题的重点学生做好帮助和监管工作，化消极因素为积极因素。

11、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

（七）总务处安全职责

负责学校治安保卫、饮食卫生、基建消防、用电用水安全的安全管理工作，落实学校的安全责任制。具体内容如下：

1、按照上级有关规定，结合学校实际制定本部门各项安全工作实施细则。协同有关业务部门制定和完善各项安全管理制度。

2、加强各单位联系工作，加强校园周边环境的治理。

3、抓好食堂的饮食卫生工作。在食物的购买、储存、制作、发放等环节严格把关。食堂工作人员要按照规定定期体检，严格卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。

4、做好建筑工程的监督工作，确保工程质量、工程进度和施工安全。

5、进一步规范用电线路布局、器材和配电室的各项设置，并定期检修开关、灯管、电扇等设施，确保安全用电。

6、定期检查消防设施，排除隐患，制定整改措施，健全消防预案，培训教职工及学生掌握消防设施的正确使用。

7、组织领导门卫值勤，校园值勤保卫工作

8、配合德育处在师生中开展法纪和安全防范教育，提高师生守法意识和安全防范意识。

9、定期不定期地进行安全检查，发现隐患漏洞及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。

10、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

（八）教导处安全职责

负责教师教学过程中的各项安全工作及教师的安全教育，负责实验室、教室、微机室、多媒体室、仪器室的安全管理工作。具体内容如下：

1、负责落实学校安全领导小组所制定的安全管理规定和要求，要把安全工作列入到自己的工作日程，做到有计划、有布置、有检查、有总结评比。重点部门采取防范措施，落实目标管理负责人，经常督促检查消除安全隐患。

2、经常对本部门人员进行教师职业道德、遵纪守法和安全防范教育，组织学习有关治安、消防、卫生防疫、交通安全等安全管理的法规并认真执行，抓好落实。

3、规范实验室、仪器室的安全防护设施，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部分的有关规定，单独存放，严格管理。

4、加强微机室、多媒体教室等教学场所的安全管理，规范线路和开关的设置。完善教学场所的防雷、避雷设施。

5、加强对音、体、美教学工作的管理，严格按照规程教学，完善体育设施、器材的检查制度，避免因教学器材损坏或使用不当造成的安全事故。加强对教学过程中师生人身安全的保护，避免安全事故。

6、做好学生的心理健康教育工作，帮助学生解决困难，树立良好的意志品质和健全的人格，使其健康成长。

7、结合本部门实际向师生做好安全教育和宣传工作。

8、配合德育处在师生中开展法纪和安全防范教育，提高群众守法意识和安全防范意识。

9、发生安全事故时要保护好现场，及时报告，协助有关部门查明原因，分清责任，上报提出处理意见。

10、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

（九）教科研室安全职责

负责教研活动和教研场所的安全工作。

1、制定教研活动安全应急预案及实施细则，确保教师人身安全。

2、及时检查教研场所及有关使用设备的安全情况。

3、做好教研人员的安全教育工作。

（十）年级组长安全职责

年级组长为本年级安全管理直接责任人，对本年级安全工作负主要责任，在校安全管理领导小组和校长领导下开展安全工作，其主要职责是：

1、将安全教育和安全防范工作作为一项重要任务列入年级工作和管理计划，各项安全管理要责任到人。

2、加强指导本年级教师的课间安全巡查工作。

3、经常性的对本年级师生进行安全教育和宣传活动，使本年级师生自觉遵守国家法律和校纪校规，懂得各项安全防范的知识。教育本年级教职工时刻树立学生安全第一的思想。

4、要注意掌握本年级内部教职工及学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

5、要自觉接受校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查，切实做好本年级的安全防范工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

6、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，协助做好指挥和善后处理工作。

（十一）班主任安全职责

班主任为本班安全管理直接责任人，在校园安全管理领导小组、校长和年级组长领导下全面负责本班级的安全教育和防范工作。其主要职责如下：

1、密切配合学校、家长做好学生安全思想工作。使班级学生自觉遵守校纪校规和有关安全管理的各项规定。

2、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自身保护能力 。

3、平时要加强教室、运动场所等地方的安全检查，随时向学校报告，及时消除安全隐患。

4、与学生共同商定，建立班级安全制度；学生集合组织带队并按规定楼梯缓步上下楼。

5、加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。

6、加强本班学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。

7、对本班学生外出校外开展或参加活动要严密组织，亲自带队，确保学生人身安全。

8、要注意掌握本班级学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

9、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。

10、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地迅速作好学生的撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

（十二）学科教师安全职责

学科教师为学科课堂教学安全责任人。其主要职责如下：

1、对本堂课教学学生安全直接负责。

2、按时上课，下课不拖堂。

3、熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，特别是要认真落实体育课、劳动课、自然课、微机课等实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

4、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告班主任并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件。

5、关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生。

6、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。

7、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

8、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。

（十三）值周领导安全职责

负责本周内对学生的教育、管理及校园内重大偶发事件的处理。其主要职责如下：

1、负责本周内对校园的全方位管理，包括双休日。

2、检查、督促教职工履行岗位职责。

3、检查、督促值周长、值日教师履行值周、值日职责。

4、佩带值周标志，经常巡视校园、各班教室，检查学生上课纪律和安全状况，及时发现问题、解决问题。

5、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。

6、负责下周一的国旗下讲话。

（十四）值周长安全职责

负责本周校园内的安全工作和值日教师到岗情况。其主要职责如下：

1、值周长应做好值日巡视工作，分配好工作，管理、督促值日教师的到岗情况。

2、值周长应提前到岗，督促值日教师做好当天的值日工作。

3、负责当天校园内的学生安全，是该日校园内的学生安全责任人。与值日教师一起进行全天课间巡查和课间学生活动管理，处理好当天各种偶发事件，并向值周领导汇报、备案。

4、值周长离岗前应整理好记录本、值日佩带标志，做好交接工作。

（十五）值日教师安全职责

负责早晨上学时、课间、中午放学、下午上学时、傍晚放学后的安全巡查，发现问题及时采取有效措施，确保轮值时间内无安全事故发生。其主要职责如下：

1、值日教师应佩带好值日标志。每天要按时签到，及时到岗，值日结束时间以学生全部走完为准。

2、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向值周领导请假，以便做好安排。

3、负责当天校园内的学生安全，是该日校园内的学生安全责任人。全天进行课间巡查和课间学生活动管理，处理好当天各种偶发事件，并向值周领导汇报、备案。

4、维持好学生放学离校秩序，杜绝发生拥堵事件。

 

 

 

 

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